清贫 初读感知课文，从方志敏的自述和他同两个兵士的对话中，体会到他怎样的品质，小组合作交流 : 你对“清贫”有着怎样的理解
你是如何感受革命者的这种精神的
从而感受老一辈革命先辈的无尚精神
设计思路谈话导入清贫毛泽东读《清贫》时感慨 :“ 人是要有一点精神的
”江泽民读《清贫》时指出 :“ 一个革命政党，必须有一股浩然正气，这样全党才能具有强大的精神支持，才能充满活力
”胡锦涛读《清贫》后批示 :“ 我们纪念和学习方志敏同志，就要像他那样，一身正气，清正廉洁，保持共产党人的政治本色和革命气节
” 方志敏，江西省弋阳人，中国共产党的优秀党员，江西党组织的创始人之一，闽、浙、皖、赣革命根据地的创建者
1935 年 1 月 27 日，他不幸被俘入狱，在狱中坚贞不屈，写下了《可爱的中国》、《清贫》等名著
1935 年 8 月 6 日，方志敏在南昌英勇就义，时年 36 岁
人物解读方志敏题目解读清贫你认为清贫是什么意思呢
“ 清”清白、清廉
“ 贫”贫穷、朴素
谈话导入 清贫汉语词典里的意思是“清寒贫苦”
“ 与其浊富，宁死清贫
”—— 《冰壶戒》文中的“清贫”是贫困而有节操的意思
默读课文，说说你从方志敏的自述和他同两个兵士的对话中，体会到他怎样的品质，再和同学交流你对“清贫”的理解
整体感知筹 矜 俘 镯 吓 裆 企 彼 褂 坞 chóu jīn fǔ zhuó hè dāng qǐ bǐ guà wù比一比谁的词语组得多认读生词筹备矜持俘虏金镯威吓裤裆企图彼此衣褂桃花坞读一读多音字的音，比一比谁记得准
你这可把他吓住了
革命者岂能惧怕威吓
吓 xià hè认读生字快速默读课文，完成任务
初读感知借助字典、课文注释对信息进行理解
反复读文后，交流对“清贫”的理解
自由朗读课文，与同伴交流预习疑惑
312 自由读课文，根据不同的内容和语言表达，理清课文思路
说一说，文章主要讲了
