梅竹兰菊墨 梅【元】王冕吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。你心目中的梅花是怎样的？寒梅傲雪4 * 梅花魂初读感知，理清结构带着问题默读课文，边读边思考： 默读课文。说说：课文写了外祖父的哪几件事，表达了外祖父怎样的思想感情，再和同学交流你对题目的理解。认读生字词葬身 腮边 虬枝 玷污 郑重 秉性 码头 撩乱 手绢 华侨 眷恋 凉飕飕 课文写了外祖父的哪几件事？能不能用小标题的形式概括？交流汇报第 2 自然段“ 读诗词落泪”读诗词落泪________________________________________第 2 自然段第 3 自然段4—11 自然段12—13 自然段14—15 自然段珍爱墨梅图难归国而哭赠与墨梅图送梅花手绢课文写了外祖父的五件事，表达了外祖父怎样的思想感情？ 表达了外祖父喜爱梅花，深深地眷恋祖国的思想感情。 让时光倒流，让我们一起回顾往昔，追忆外祖父往日的情怀。你瞧，那梨花木大交椅上，外祖父一遍又一遍地教“我”读唐诗宋词。用横线画出外祖父教“我”读的诗词。情境引入 这三句诗是写什么的诗？ 每当读到这类诗词，外祖父总会泪雨纷纷，这是为什么？思乡外祖父非常思念家乡。① 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。② 春草明年绿，王孙归不归？③ 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 诗句里不绝的乡思、无边的愁绪，勾起外祖父满腔的乡愁，怎能不潸然泪下呢？课文中共三次写到了外祖父的眼泪，另外两次是什么时候，在什么情况下落泪的呢？请同学们找出来并画上波浪线。 我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤椅上。我说：“外公，您也回祖国去吧！”想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来…… 想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。外祖父三次落泪，表达了外祖父怎样的思想感情？ 外祖父三次落泪，都表明了他渴望回国返乡的强烈感情。所谓叶落归根，年纪越大，情感越浓，从眼泪中我们感受到，不能回国已成为外祖父心中刻骨铭心的痛。在文中找到外祖父分外爱梅花的句子或段落。 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮...
