天性 宇宙 真切 脊梁 小艇 船艄 船舱 保姆 祷告 哗笑 停泊 威尼斯家家户户 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 纵横交叉 操纵自如 手忙脚乱悠闲 松弛 按摩 尴尬 绅士 气氛感染 笨重 陶醉 斑斓 炽热 湛蓝充沛 硕大 火炬 巨蟒 渗透 聆听木薯 强悍 粗犷 篝火 熟视无睹冲锋陷阵 彬彬有礼 翩翩起舞 摇头晃脑 繁花似锦 含情脉脉 大饱眼福 目不暇接 繁花似棉 炙热 停播 船仓 华笑锦（）（炽（）（ 舱 ）（ 哗 ）停泊）1
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值
—— （德国）歌德2
让预言的号角奏鸣
哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗
—— （英国）雪莱3
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧
—— （印度）泰戈尔4
假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到
—— （俄国）普希金 交流平台 本组课文让我们领略了亚洲、欧洲、非洲的风情
你从电影、电视、书籍、报刊等渠道一定还了解到其他一些异域风情，我们可以围绕这个内容进行交流
在写法上，本组课文也有一些特点
如，把人的活动同景物、风情结合起来进行描写
就拿《威尼斯的小艇》来说，作者紧扣小艇，介绍了无论是白天还是夜晚，人们的生活都与小艇息息相关
这样，景、物和人相互联系，是文章充满了生气
让我们围绕本组课文在表达上的特点，交流学习的收获
这学期就要结束了，我们还可以交流各自在语文学习上的收获和体会，说说今后打算怎样继续努力
第 1 自然段：点明德国是爱花的国度第 2 、 3 自然段：回忆留学，德国人爱花之真切，人人为我，我为人人第 4 自然段：今天故地重游，美丽依旧1
这篇文章主要写什么
答：本文通过作者回忆自己早年在德国留学时亲身感受到德国人爱花和养花的与众不同，以及时隔几十年后
