五年级语文上册 第四单元 12 古诗三首作业课件 新人教版-新人教版小学五年级上册语文课件

12 古诗三首一、用“——”画出加点字正确的读音。 乃．是(nǎi lǎi) 精神抖擞．(shǒu sǒu) 己亥．(kè hài) 自恃．(shì sì) 二、给下列加点的字词选择正确的解释。(填序号) 1．死去元．知万事空( ) A.同“原”，本来。 B．开始，第一。 2．西湖歌舞几时休．( ) A.休息。 B．停止。 3．九州生气．．恃风雷( ) A.因不合心意而不愉快。 B.指朝气蓬勃的局面。 A B B 三、下列诗句朗读节奏的划分不正确的一项是 ( )A. 山外 / 青山 / 楼外楼B. 不拘 / 一格 / 降人材C. 王师 / 北定中原日D. 西湖 / 歌舞 / 几时休C四、写出下列诗句的意思。1 ．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。朝廷的军队向北方进军收复中原的时候，家祭时不要忘了把这个好消息告诉你们的父亲。2 ．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。暖洋洋的春风把达官显贵吹得醉醺醺的，他们简直把杭州当成了汴州。五、判断对错。 ( 对的画“√”，错的画“ ×”)1 ．《示儿》中，“但悲不见九州同”写出了诗人陆游临终时的遗憾。 ( )2 ．《题临安邸》中，“暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指社会上的淫靡之风。 ( )3 ．《示儿》是写给儿子的，《题临安邸》是写给当朝统治者的。 ( )√√×六、阅读古诗，完成练习。 己亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。1 ．从这首诗的题目中可知诗人作诗的时间是 ________ 年。2 ．写出下列词语在诗中的意思。风雷： ________________________________ 。 抖擞： _____________ 。己亥新兴的社会力量、尖锐猛烈的变革振作精神3 ．用自己的话说说画线诗句的意思。我劝当朝的统治者能重新振作精神，打破常规任用人才。4 ．下列对本诗的赏析，不正确的一项是 ( )A. 全诗用“九州”“风雷”“万马”“天公”等恢宏奇特的想象，表达了诗人期待着杰出人物的涌现、期待着改革大潮、涤荡旧势力的决心和抱负，抒发了作者强烈的爱国热情。B. 诗的前两句运用拟人的手法，写出了诗人对当时形势的看法。C.“ 万马齐喑究可哀”一句，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满。B七、下面两句诗出自清代诗人林则徐的《赴戍登程口占示家人 ( 其二 ) 》，查找并了解这首诗的写作背景，说说诗句的意思及表达了诗人怎样的情感。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！这两句诗的意思是如果对国家有利，我可以不顾生死。岂能因祸而逃避，见 福就趋附呢？表达了诗人以国事为重、不计较个人安危祸福的爱国之情。