五年级语文下册 第一单元《语文园地一》教学课件 新人教版-新人教版小学五年级下册语文课件

语文园地一导入新课 宋代苏舜卿，字子美，诗酒豪放。读书外舅杜祁公家，每夕饮酒，以斗为率。一夕，公密视之，读《汉书》至“良（张良）与客狙击始皇”，抚案曰：“惜乎击之不中！”遂满饮一大白。及至“臣始起下邳，与上会于留，此天以臣授陛下”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。公笑曰：“有如此下酒物，一斗不足多也。”读书要能体会作者感情。交流平台 我们读文章要能够体会作者的情感。体会作者当时在想什么？体会文中的人物当时是怎么做的？怎么想的？只有这样才能引起自己的共鸣。把文章读到自己的心里去。你平时读书时是怎样体会作者的情感的？我们来交流一下吧！ 读抒情比较直接的文章，可以通过文中直接抒发情感的句子来体会作者的思想感情。交流平台 读到《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话时，我能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。交流平台 读《祖父的园子》时。我从描写园子里的花草、虫子、鸟儿等事物的语句中，体会到了蕴含在字里行间的“我”对祖父和园子深沉的爱与怀念。 读抒情比较含蓄的文章，作者把感情蕴含不动声色的叙述中，我们可以通过文中描写的人和事物来体会作者的思想感情。交流平台 你还有什么好的方法来体会作者的感情呢？把自己想象成文中的人物，也可以体会到作者的情怀。有感情地朗读课文，也是不错的体会文章思想感情的方法。寻找文中的关键字、重点词也是体会文章情感的方法之一。交流平台 朗读古诗的时候，我们还可以通过诗中描述的景物来体会文章的思想感情。 在阅读《村晚》这首诗时，我从诗句中描写的草、池塘、落日等美丽的景色，以及悠闲的牧童，体会到了作者对乡村生活的喜爱。 我们在阅读文章时，怎样才能体会到作者的情感呢？请你总结一下同学们的高招。 交流平台我的总结词句段运用读下面的句子，想象句中描写的情景。 太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。你能找出这段话描述的核心关键词吗？亮亮词句段运用请你找出下面这段话描述的核心关键词。 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。你还知道其他动植物在热天的反应吗？词句段运用请你用刚刚学到的方法，选择一种情景，试着说一段话。忙冷静吵辣快我们小组的同学，每人说一个情景吧！词句段运用忙 他最近工作特别忙，忙得常常来不及吃饭，忙得一周只能回家两次，每次看到他，他都像一个旋转的陀螺...