五年级语文下册 第三单元 第12课《司马迁发愤写史记》课件1 苏教版-苏教版小学五年级下册语文课件VIP专享

11. 司马迁发愤写《史记》—— 鲁迅教学要求1. 学会本课生字，理解由生字组成的词语。2. 练习给课文分段，归纳段意。3. 正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。4. 在理解、品味语言文字的过程中，感受司马迁忍 辱负重、发愤著书的精神。读准字音司马迁 辉煌 耻辱 呼啸 朝廷 监狱记载 搜集 酷刑 泰山 悲愤 飞来横祸qiān xiào tíng yù xíng tài hèng 选择正确的读音• 记载（ zǎi zài ） 搜 (sōu shōu) 集• 酷刑（ xín xíng ） 发愤（ fèn fèng ）词语解释• 讲述：把道理或事情讲出来。 • 记载：把事情写下来。 • 搜集：到处寻找并聚集在一起。 • 研读：钻研并阅读。 • 飞来横祸：意外到来的祸患。 • 发愤：决心努力。 • 专心致志：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。 全文思路• 殷勤的嘱托• 飞来的横祸• 忍辱负重地写作• 完成辉煌巨著• 第一段：（第 1 、 2 节）： 父亲对司马迁的影响和临终时的嘱托。• 第二段：（第 3 节）： 讲一场飞来横祸降临到司马迁的头上但司马迁忍辱负重坚持写书。 • 第三段：（第 4 节）： 讲司马迁用毕生的心血写成了辉煌巨著——《史记》。 • 司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想： " 人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！ " 想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。 1. 是什么使司马迁打消了轻生的念头？ 2. 这话说得多好！人应当有理想，有追求！阅读课文片段，完成练习 就这样，司马迁发愤写作，用了整整 ( ) 年时间，在他 ( ) 岁时，终于完成了一部 ( ) 字的辉煌巨著——《史记》。这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。1. 根据课文内容，在空白处填上相应的数字。从这些 数字中你体会到什么？请用文中的一句话来表达。 2. 《史记》共有 130 篇，分为 _____ 几种形式。 本纪、表、书、世家、列传• 发愤 -- 振作起来，努力地去做。• 司马迁受刑后怎么想的？ 司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想： " 人总是要死的...