人教版五年级下册语文口语交际课通过这一单元的学习，我们接触了许多形象鲜明的人物：（ ）的小兵张嘎 （ ）的严监生（ ）的王熙凤（ ）的刷子李（ ）的托德（ ）的老板 其实在我们身边一定也有不少人让你印象深刻 , 你最想把谁的故事讲给同学们听
讲人物故事口语交际的要求1 、讲出人物特点2 、讲出人物主要事迹3 、讲出你对这个人物的态度 把故事讲好的方法 :1 、故事最好比较有趣， 情节完整生动
2 、讲之前要做好准备
3 、语速不能太快，声音要洪亮
作文指导课作文指导课 一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去
这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人
写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点
写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出
审清题意审清题意A 、习作对象： 写一个特点鲜明的人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到过的陌生人
B 、习作要求： 运用写人方法，写出人物某一方面的特点；C 、修改要求： 合作评一评、改一改，使人物特点更加突出
所谓人物的特点，是指一个人在性格、品质、爱好、特长、习惯等方面不同于他人的特征
找准人物特点写一个给你留下深刻印象的人写一个给你留下深刻印象的人深刻深刻一个一个人人训练要训练要求求 生活中哪个人给你留下的印象最深
想一想，这个人为什么会给你留下深刻的印象
说看写想他对你的关心、爱护和帮助；他的某些特长和爱好；他做的某一件事使你深受感动
长辈（父母、爷爷、奶奶、外公、外婆、老师等）同辈（同学、兄弟、姐妹、邻居家的小伙伴等）你要你要注意注意哟
要适当地描写人物的外貌要简要地点明你与他的关系要选择一件具体的事例来表现这个人的特点要对这个人的语言、动作、神态和心理活动进行描写习作写法指导 1
