汉字真有趣 设计活动《猜字谜》、《汉字故事大讲堂》两个环节，充分调动学生们对汉字的认识和学习兴趣。开展讨论分享交流的环节，提高学生的参与度，激发学生对汉字的兴趣。设计思路谈话导入 汉字距今已有三千多年的历史，它是世界上最古老的文字之一，让我们在这段时间里，一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇。谈话导入 读过材料以后，你觉得汉字哪里有趣呢？大家一起猜字谜猜猜字谜画时圆，写时方。冬时短，夏时长。一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。日坐大家一起猜字谜猜猜字谜右边有，左边无。后面有，前面无。哥哥有，弟弟无。周家有，李家无。有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。口也大家一起猜画谜猜猜字谜休 说说你是怎样猜谜的？斗 相传唐伯虎曾在街头卖画。一天，他挂出一幅水墨画，上面画着一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们说：“这是一则字谜，想购买者，需要付三十两银子，如果猜中谜语，就分文不收。”大半天过去了，无人猜中。这时，有一位年轻人说：“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底，他却笑而不答，取下画来便走。 唐伯虎望着这位年轻人的背影，哈哈一笑，说： “猜中了！他猜中了！”猜猜字谜大家一起猜故事动作谜语默不说话。 现在请大家张开想象的翅膀，一起领略汉字的魅力。请以小组为单位猜字谜，看哪组猜得又快又多。猜猜字谜小组合作猜猜字谜猜猜字谜其他成员进行猜想，展示。最后敲定谜底。注意小组秩序。每个成员按顺序进行展示谜面。312小组展示猜猜字谜你我各一半，互相来征战。走出深闺人结识。需要一半，留下一半。重点支援大西北。1伐佳雷头2小组展示猜猜字谜画谜示例：贝明告鲜小组展示猜猜字谜故事动作谜语3 篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员接过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？林杜刘孟 猜运动员的姓氏。《门内添“活”字》——杨修猜字谜汉字故事 在我们的阅读材料中，你读到了哪些有趣的故事呢？《“枇杷”和“琵琶”》——谐音太搞笑 你从杨修猜字谜的事情中发现了汉字的有趣吗？ 再读课文，把你觉得汉字的有趣表达出来！汉字故事 送“枇杷”的人真有趣，你想对他说点啥吗？ 你搜集到了哪些有趣的故事讲给大家听一听吧！你在搜集材料和资料的过程中，有没有发生有趣的事情呢？汉字故事趣谈谐音故事示例： 清朝乾隆年间，...
