神 奇 的 书 教学目标 :1 、正确流利有感情地朗读课文。2 、理解书的神奇以及书带给人类无穷的 魅力。 3 、能仿照诗歌的前两段续写一段 .4 、能背诵喜欢的一节或两节诗歌。自学提示：1 、自由读课文，读准字音，读通句子2 、认真默读课文，用“——”画出体现书“神奇”的词句。想想“战舰”“坐骑”的本领和作用，再和书比较一下。3 、联系自己平时的读书体验来理解诗中的重点词句，批注在书上。 词语检测：战舰 浩瀚 坐骑 领略 真谛 栅栏 遨游 步履 装载质朴无华 一贫如洗 没有一艘非凡的战舰 能像一册书籍 把我们带到浩瀚的天地 ；也没有一匹神奇的坐骑 能像一页诗句 带我们领略人世的真谛 ;即令你一贫如洗 也没有任何栅栏阻挡 你在书的王国遨游的步履 多么质朴无华的车骑 ！ 可是它却装载了 人类灵魂中全部的美丽！ 合作交流：选择喜欢的一小节合作学习。1 、说一说书神奇在哪里。并体会作 者的表达方式。2 、联系自己平时的读书体验谈一谈自己读后的感受。品读诗句，体会意境 没有一艘非凡的战舰 能像一册书籍 把我们带到浩瀚的天地； 也没有一匹神奇的坐骑 能像一页诗句 带我们领略人世的真谛；即令你一贫如洗 也没有任何栅栏阻挡 你在书的王国遨游的步履。 多么质朴无华的车骑 ！ 可是它却装载了 人类灵魂中全部的美丽！测评巩固： 这首诗，作者用比喻的方法，把书看成———，能把我们带到——— ，把书看成———，能带我们领略——— 。诗人还告诉我们，就算你一贫如洗， ——————。它质朴无华，却装载了——————！所以说书是神奇的。朗读背诵：选择自己最喜欢的一小节进行背诵，并和小伙伴比赛，看谁记得又快又牢。放飞想象 :在你的眼中，书是什么，仿照前两节再写一节，抒发你对书的感情。没有一杯香浓的奶茶，能像一册书籍，给我们甘露般的滋润。没有任何一把神奇的的钥匙，能像一本书，帮助我们打开知识的大门。没有一艘船能像一本书把我们的心灵带往远方书的种类知多少：1 、马克思主义、列宁主义、毛泽东思想2 、哲学 3 、 社会科学总论 4 、政治、法律 5 、 军事 6 、 经济 7 、文化、科学、教育、体育 8 、语言、文字 9 、文学 10 、 艺术 11 、 历史、地理 12 、自然科学总论 13 、天文学、地理科学 14 、生物科学 15 、医学、卫生 、 16 、农业科学 17 工业技术 18 、交通运输 19 、 航空、航天 20 、环境...
