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五年级语文下册 习作四 一件令我感动的事课件2 新人教版-新人教版小学五年级下册语文课件

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写感动的一件事习作四 人生在世,经历过的人和事 不计其数 ,其中很多 人和事 随着时光的流逝,而淡化了记忆;但也总有一些人和事,在我们的心灵深处留下不可磨灭的痕迹,时时触动我们的心灵,激起心灵的阵阵涟漪。 我们先来看几幅图片,看看哪些图片触动了我们的心灵,激起了我们的心音共鸣。14 、再见了 亲人15 、金色的鱼钩16 、桥17 、梦想的力量灾情发生后:灾情发生后: 温家宝总理在慰问受灾群众 温家宝总理向被埋群众喊话 救援人员正在抢救废墟下的群众 这些图片能让你想到什么? 请同学们闭上眼睛六十秒,回顾一下,在你的生活当中,有哪些人和事时时触动着你的心灵? 六十秒后,请同学说出来,让我们大家共同分享。 你也一定听过、见过一些让你感动、让你深思的故事 请同学们想想,看哪个同学最先找出这个“谜底”?原因是: 缺少对生活的敏感。 缺少一颗对生活感恩的心。为什么我们觉得没有东西可写?缺少观察思考,缺少丰富的联想。 然而 , 有了东西可写,就一定能写好作文吗?当然不是,还得有方法和技巧。 那么,怎样才能写好 感动的一件事?1 、 发掘感动点 ---- 抓住细节 从自己的生活储备中寻找材料,要特别留意,是什么人,什么事,什么地方曾使你的心灵受到了触动,要把它发掘出来。在发掘感动点时,要注意抓住细节,把它形象地再现出来。 怎样写出感动的一件事? 对人物的外貌、语言、行动、心理和社会环境、自然景物中某些具有特征的细小环节的具体、生动而又细腻地描绘,以达到“于细微处见精神”的描写方法。细 节 描 写细节描写方法:1 、提取细小传神的动作。2 、捕捉人物特色的语言。3 、描摹个性外貌神态。4 、刻画典型的景和物。5 、揣摩人物的心理活动。2. 提炼素材--发掘主题,深化意蕴 它为什么感动你? 你从中受到了什么启发? 这个过程,是发掘主题、深化意蕴的过程。要善于从触动你心灵的人和事中提炼出有价值的东西:它为什么触动你?你从中受到了什么启发?一定要把这些感悟写出来。 3 、整体构思 动笔前一定要想一下要写的 人和事,需要从哪点展开叙述?重点安排什么材料?在何处、做怎样的议论和抒情?怎么收尾?怎样写出触动心灵的人和事? 总之,只要善于观察、思考,家庭、社会、学校以及我们赖以生存的大自然都会给我们的心灵带来许许多多的触动。只有心灵受到触动,真挚的感情才会很自然地在我们的笔下流露出来。否则,勉强为之,一定写不出...

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