五年级语文下册 第五单元 23 郑成功收复台湾课件 语文S版-语文S版小学五年级下册语文课件

在我们悠久的历史长河中，涌现出了许多爱国将领、仁人志士和民族英雄。谁来说说你了解他们中的哪些人？ 课前导入卫 青李 广岳 飞左宗棠1. 正确、流利地朗读课文。2. 了解郑成功收复台湾的经过。3. 认识郑成功的爱国精神，懂得作者的行文思路。学习目标 郑成功（ 1624—1662 ），原名森，字大木，福建南安石井人。他和父亲郑芝龙都是明朝的官员，始终坚持反清复明。 1662 年他收复了被荷兰殖民者所侵占的台湾。走近作者字词超市浩浩荡荡 举目四望 沉着镇定 惊恐万状 争先恐后 义正辞严 负隅顽抗 垂死挣扎 垂头丧气 张牙舞爪 喜气洋洋 成群结队 载歌载舞 街头巷尾 走投无路 天经地义 箪食壶浆 千军万马：张牙舞爪：走投无路：形容声势浩大，所向披靡。形容猛兽凶恶可怕。也比喻现实生活中的猖狂凶恶。比喻处境极其困难，找不到出路。 课文主要记叙了明朝末年，民族英雄郑成功建设海军，打败荷兰侵略者，收复台湾，大力发展生产，建设台湾的历史事件。主要内容课文妙解明朝末年，荷兰侵略者强占了台湾。请你把这句话改为“把”字句和“被”字句。“ 把”字句：明朝末年，荷兰侵略者把台湾强占了。“被”字句：明朝末年，台湾被荷兰侵略者强占了。 郑成功在众将士的簇拥下，站在指挥舰船的楼上举目四望，这支前进中的庞大舰队，前后绵延十几里，风帆蔽日，战旗招展。这句话写出了什么内容？ “ 簇拥”“举目四望”刻画了一个威风凛凛、志在必得的将帅形象。“前后绵延十几里，风帆蔽日，战旗招展”写出了东征队伍的雄伟气势，表现了将士们高昂的士气和战无不胜的雄心壮志。 郑成功义正辞严道：“台湾本来是我国神圣领土。我们收回台湾，是天经地义之举。如果你们赖着不走，我就用大炮把你们轰走！”这是对郑成功的什么描写？体现了什么？ 这是对郑成功的语言描写。面对金钱的诱惑，郑成功没有接受，而是义正辞严地拒绝了，表现了他高尚的爱国情操。 荷兰侵略军粮尽水绝，走投无路，只好举起白旗投降。1662 年初，敌军头目被迫来到我军大营，签字投降。在我军将士潮水般的欢呼声中，荷兰侵略者垂头丧气地离开了侵占三十八年之久的台湾。这里运用了什么修辞手法？表现了什么？ 运用了对比的修辞手法，将我军将士的表现与侵略者的表现进行鲜明的对比，再加上“潮水般的欢呼声”这一比喻、夸张修辞的运用，突出了我军收复台湾后无比喜悦之情，也表明了正义必定战胜邪恶的天理。“三十八年”借数字表现出此次胜利的...