在我们悠久的历史长河中，涌现出了许多爱国将领、仁人志士和民族英雄。谁来说说你了解他们中的哪些人？ 课前导入卫 青李 广岳 飞左宗棠1. 正确、流利地朗读课文。2. 了解郑成功收复台湾的经过。3. 认识郑成功的爱国精神，懂得作者的行文思路。学习目标 郑成功（ 1624—1662 ），原名森，字大木，福建南安石井人。他和父亲郑芝龙都是明朝的官员，始终坚持反清复明。 1662 年他收复了被荷兰殖民者所侵占的台湾。走近作者字词超市浩浩荡荡 举目四望 沉着镇定 惊恐万状 争先恐后 义正辞严 负隅顽抗 垂死挣扎 垂头丧气 张牙舞爪 喜气洋洋 成群结队 载歌载舞 街头巷尾 走投无路 天经地义 箪食壶浆 千军万马：张牙舞爪：走投无路：形容声势浩大，所向披靡。形容猛兽凶恶可怕。也比喻现实生活中的猖狂凶恶。比喻处境极其困难，找不到出路。 课文主要记叙了明朝末年，民族英雄郑成功建设海军，打败荷兰侵略者，收复台湾，大力发展生产，建设台湾的历史事件。主要内容课文妙解明朝末年，荷兰侵略者强占了台湾。请你把这句话改为“把”字句和“被”字句。“ 把”字句：明朝末年，荷兰侵略者把台湾强占了。“被”字句：明朝末年，台湾被荷兰侵略者强占了。 郑成功在众将士的簇拥下，站在指挥舰船的楼上举目四望，这支前进中的庞大舰队，前后绵延十几里，风帆蔽日，战旗招展。这句话写出了什么内容？ “ 簇拥”“举目四望”刻画了一个威风凛凛、志在必得的将帅形象。“前后绵延十几里，风帆蔽日，战旗招展”写出了东征队伍的雄伟气势，表现了将士们高昂的士气和战无不胜的雄心壮志。 郑成功义正辞严道：“台湾本来是我国神圣领土。我们收回台湾，是天经地义之举。如果你们赖着不走，我就用大炮把你们轰走！”这是对郑成功的什么描写？体现了什么？ 这是对郑成功的语言描写。面对金钱的诱惑，郑成功没有接受，而是义正辞严地拒绝了，表现了他高尚的爱国情操。 荷兰侵略军粮尽水绝，走投无路，只好举起白旗投降。1662 年初，敌军头目被迫来到我军大营，签字投降。在我军将士潮水般的欢呼声中，荷兰侵略者垂头丧气地离开了侵占三十八年之久的台湾。这里运用了什么修辞手法？表现了什么？ 运用了对比的修辞手法，将我军将士的表现与侵略者的表现进行鲜明的对比，再加上“潮水般的欢呼声”这一比喻、夸张修辞的运用，突出了我军收复台湾后无比喜悦之情，也表明了正义必定战胜邪恶的天理。“三十八年”借数字表现出此次胜利的...
