五年级语文下册 4《真诚》修鞋姑娘课件3 北师大版-北师大版小学五年级下册语文课件VIP专享

修鞋是我们生活中常见的事情，你留意过路边的修鞋人吗？能不能谈谈你对修鞋人的印象 .有这样一个修鞋姑娘，她与你们谈到的修鞋人有许多相同的地方，但是在她身上又有着我们所不曾知道的东西，这节课就让我们一起走近这位修鞋姑娘，走进她的内心世界。1. 学会本课生字新词。2. 有感情朗读课文。3. 理解课文内容，感受修鞋姑娘的真诚与善良。4. 学习作者的写作方法。学习目标修鞋姑娘 1. 课文主要讲了件什么事？ 2 、课文有几个人物？主要写了我让一个修鞋姑娘帮我修好了鞋，她因为我没带够钱而少要了我 3 角钱，过后我又去寻找个姑娘的故事。事情的起因——修鞋；在修完鞋之后要付钱的时候……结果是“我”在第二天四处寻找这个修鞋姑娘 .这样就按照事情发展的顺序把事情的起因、经过、结果讲清楚了。文章是按照这个顺序写的吗？先写了寻找，这种写作顺序叫做——倒叙又写了我为什么寻找她这个主要事件最后还是写了我在寻找姑娘，这种手法又叫首尾呼应 倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。 品读课文，学习写法 课文从哪几个方面描修鞋姑娘的？这究竟是一个怎样姑娘，值得我走遍长街地寻找呢？接下来就让我们细细地品读文章。（一）默读 2——7 段（修鞋部分） 1. 请大家默读课文的 2——7 自然段。划出描写姑娘的句子，并把你的体会写在旁边。1 ）她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。” 表现出姑娘的自信抓动词理解 她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？” 表现姑娘技术娴熟自信 动词是钉、拽、扯 3 ）“这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。” “ 你的脚是汗脚，线是烂断的。就是没坏，也穿不了几天。” 这是对姑娘的什么描写？  姑娘的话让你感受到什么？语言姑娘不多的话语却让我们感受到她的热情和善良，我们在朗读时要读出姑娘做事的认真和待人的热情。 4 ）她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻红了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。 A. 这一段是什么描写？ 你从中体会出姑娘生活怎么样？ B.“ 一眨也不眨”看出什么？外貌艰辛—— 姑娘做事认真，一...