初读课文 整体感知 1 、用自己喜欢的方式读通课文，要求读准生字的读音，画出带有生字的词语，个别不理解的新词用联系上下文的方法理解
2 、默读课文，想想作者是怎样描绘大戈壁和生长在那里的白杨的；把爸爸谈论白杨的话画下来，试着自己理解
爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗
不是的，他也在表白着自己的心
而这，孩子们现在还不能理解
1 、白杨树从来就这么直
2 、哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干
3 、不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇
读读下面的句子，体会白杨树的品格 孩子们不知道爸爸妈妈为什么要到新疆工作，不知道爸爸为什么要接他们到新疆去上学，不知道新疆是个怎样的地方
爸爸希望孩子们像白杨树一样做个正直、高尚的人；像白杨树那样，哪儿需要他们，就到哪儿去工作、生活；希望孩子们到新疆后能像白杨树一样不畏艰难
学习生字新词戈晰介疆戈壁清晰介绍新疆明晰中介疆域
