五年级语文下册 第一组 3 白杨课件4 新人教版-新人教版小学五年级下册语文课件

白 杨⒈ 读准字音。 戈壁 ɡē 清晰 xī 介绍 jiè 新疆 jiānɡ⒉ 同学们自读课文思考：（ 1 ）本文写了几个人物？（ 2 ）在什么地点写了一件怎样的事情？ 3. 默读课文，给课文分段。课前预习学习生字新词戈晰介疆戈壁清晰介绍新疆明晰中介疆域初读课文 整体感知 1. 用自己喜欢的方式读通课文，要求读准生字的读音，画出带有生字的词语，个别不理解的新词用联系上下文的方法理解。 2. 默读课文，想想作者是怎样描绘大戈壁和生长在那里的白杨的；把爸爸谈论白杨的话画下来，试着自己理解。 1. 白杨树从来就这么直。 2. 哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 3. 不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 读读下面的句子，体会白杨树的品格 车窗外是茫茫的大戈 （ ɡē ）壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地界限并不那么清晰（ xī ），都是浑黄一体。 那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪出一个高大挺秀的身影。 白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。 孩子们不知道爸爸妈妈为什么要到新疆工作，不知道爸爸为什么要接他们到新疆去上学，不知道新疆是个怎样的地方。 ⑴ 给下面的字加上偏旁部首，先组成新的字，再组词。戈——（ ）——（ ）介——（ ）——（ ） 析——（ ）——（ ）⑵ 结合课文内容，给句子选择最恰当的含义，在括号里打上“√”。① 哪儿需要它，它很快就在哪儿生根、发芽、长出粗壮的枝干。A. 说明白杨生长速度快，生命力强。 （ ）B. 借白杨的生态说明我们应该服从祖国的需要，不讲条件，不怕艰苦，祖国需要你到哪里就到哪里，为建设祖国贡献自己的力量。 （ ）C. 说明白杨不论在什么地方生长都必须要经过几个阶段。 （ ）② 不管遇到风沙还是雨露，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动遥。A. 借白杨的性格说明一个热爱自己事业的人，要任何艰难困苦面前，都不动遥，不退缩，经得起考验。 （ ）B. 赞美白杨的形体挺拔，具有耐寒的性能。 （ ）1. 自读“他们只知道爸爸在新疆工作……”这一自然段...