五年级语文下册 习作五《我身边的小能人》课件4 苏教版-苏教版小学五年级下册语文课件

我身边的小能人习作 5 征文投稿习作要求迎“六一”征文启事 为了迎接“六一”国际儿童节，本报将举办“我身边的小能人”征文活动。具体要求如下： 1. 请你写一位身边的小能人（可以是语文、数学、体育、艺术等课程成绩优异的同学，也可以是电脑、制作、发明等方面的能手）。题目自己定。 2. 来稿要文从字顺，条理清楚，字迹工整。 3. 参赛对象为三至六年级的同学。欢迎大家积极投稿。 4. 来稿请寄：北京市街号《报》编辑部，邮编 5. 截稿日期： 5 月 1 日 《报》编辑部 3 月 10 日征文启事的要点1. 题目范围2. 表达要求3. 参赛对象4. 投稿地址5. 截稿日期定义： “ 能人”就是在某些方面有突出才能和表现的人。 “ 小能人”，顾名思义，就是在某方面有突出才能的年龄比较小的人。 这次征文要求我们写的是身边的小能人，他们可以是语文、数学、体育、艺术等课程成绩优异的同学，也可以是电脑、制作、发明等方面的能手，只要他们有一技之长，就可以称之为“小能人”。 什么叫能人定义： “ 能人”就是在某些方面有突出才能和表现的人。 “ 小能人”，顾名思义，就是在某方面有突出才能的年龄比较小的人。 这次征文要求我们写的是身边的小能人，他们可以是语文、数学、体育、艺术等课程成绩优异的同学，也可以是电脑、制作、发明等方面的能手，只要他们有一技之长，就可以称之为“小能人”。 什么叫能人明确要求写身边的小能人首先观察一组“小能人” 图片1. 你有没有发现身边的小能人？他们是谁？2. 你最喜欢的小能人是谁？他（她）在哪些方面出类拔萃？3. 你最喜欢的小能人的事例中，哪些事例给你留下了深刻印象？其中印象最深的是什么？4. 你从身边的小能人身上学到的最重要的东西是什么？5. 你认为自己是小能人吗？为什么？ 训练：我身边的小能人 如果你问我，我们五（ 2 ）班谁跑得快，那我一定十分肯定地告诉你，在我们班，程敬跑得最快。他可是个名副其实的体育小能人。 程敬只有一米四三的个头，棕色的皮肤，小小的头。有一次，我们班的一个男生把程敬带到一个一年级小朋友面前，指着他问道：“猜猜他是几年级的？”那个小朋友毫不犹豫地答道：“二年级！”听了他的回答，我们班的同学都笑弯了腰。 听了我对程敬外表的描述，说他是个体育小能人，你肯定觉得我在骗人吧？别急，听我慢慢道来。 记得有一次，体育老师组织我们举行了一场跑步比赛。轮到程敬了，...