苏教版六年级语文下册 第二次世界大战（ 1931 年 9 月－ 1945 年 9 月）是迄今为止，人类社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。先后有 61 个国家和地区、 20 亿以上的人口被卷入战争，军民死亡 5120 余万人（军队死亡 1690 余万人，居民死亡 3430 余万人）。同学们看了课题，有什么问题想提呢？1. 课文为什么用“半截蜡烛”作题目？ 2. 这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗？3. 围绕“半截蜡烛”讲了什么内容？• 学习目标：• 1 、正确、流利地朗读课文。• 2 、学习本课生字、新词，理解词语的意思。• 3 、初读课文，了解文章的主要内容，理清文章的脉络。自读课文，要求：（ 1 ）读准字音，读顺句子，读通课文。（ 2 ）画出生字新词，查字典或联系上下文理解。（ 3 ）思考刚才提出的问题。 （ 4 ）、根据故事的起因、经过、发展、结果给课文分段。自学提示• 我会说• 绝妙 ：• 绝密：• 厄运：• 从容 ：• 镇定： • 非常美妙，非常巧妙。极端机密的，必须绝对保密的。困苦的遭遇。厄，灾难，困苦。不慌不忙，镇静。遇到紧急的情况，不慌不乱，从容不迫。• 默读课文，思考：• 伯诺德夫人一家，在危急关头是怎样与德国军官周旋的？• 提供句式：• 当 ______ ， ( 谁怎么做） __________ ，• ( 结果怎么样） __________________ 。给课文分段，归纳段落大意。第一段（ 1-2 ）：伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中。第二段（ 3 ）：一名德国军官点燃了藏有情报的蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。第三段（ 4-5 ）：大儿子杰克想趁搬柴生火之际拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。第四段（ 6-7 ）：小女儿杰奎林在万分危急关头借口上楼睡觉，拿走装有情报的蜡烛，避免了一场危机。我能回答：1. 课文为什么用“半截蜡烛”作题目？ 2. 这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗？3. 围绕“半截蜡烛”讲了什么内容？这”半截蜡烛“就像舞台上的小道具，表面上看起来并不显眼，但它关系着 " 把德国的强盗赶出自己的祖国“这一神圣使命；并且整个故事情节从开始到结束，都是紧紧围绕”半截蜡烛“展开的。里边藏着装有情报的小金属管讲述了在第二次世界大战期间，参与秘密情报的伯诺德夫人母子三人与突然闯进的德国军官斗智斗勇、巧妙周旋，并最终保全了情报的事。生字词 半截 伯诺德夫人 熄灭 厨...
