五年级语文下册 第五单元《习作例文》教学课件 新人教版-新人教版小学五年级下册语文课件VIP专享

习作例文导入新课 请你用给自己的语言描述下列人物，然后让同学猜一猜你描述的是哪个人物？交流平台 读一读交流平台上的对话，说一说要写好一个人物，表现人物的特点，有哪些基本方法？交流平台选用典型事例基本方法写好人物，突出人物特点的前提条件是细致的观察。描写周围人的反应运用多种描写方法交流平台 用典型事例表现典型性格特点看着两茎灯草闭不上眼睛的严监生一身黑衣不见白点刷墙的刷子李交流平台 用多种描写手法表现人物的特点人物描写的方法动作描写语言描写神态描写心理描写外貌描写交流平台 写周围人的反应，间接表现人物的特点。描写曹小三的心理侧面突出刷子李的技艺高超正面描写表现刷子李的技艺高超初试身手 课间十分钟，观察一位同学，试着用学过的方法写一写他。 乐乐是我们班的书法大师，她写字的时候身体端正，握笔有力，看上去很有节奏感。下课的时候，同学们都喜欢看她写字，每当他行云流水般地写完一个漂亮的汉字都会引来一阵赞叹，同学们一个个都流露出羡慕和佩服的表情。初试身手 你的家人有什么特点？想一想可以用哪些典型事例表现他们的特点，列出来和同学交流。我的妈妈是个爱学习的人。她每天睡觉前都要看一会儿书。她上网查阅资料，浏览新闻。她经常给我和妹妹买书看。她最喜欢的看的电视节目是《我爱发明》。她的提包了没有化妆品，经常带一本书。初试身手 你能选择几个典型事例表现下列人物的特点吗？李晓明很调皮张老师很严格我爸爸是球迷我爷爷爱京剧 阅读习作例文《我的朋友容容》，想一想容容有什么特点，作者是怎样表现出这些特点的？例文引领通过阅读文章，你了解文章的主题了吗？例文引领 《我的朋友容容》记叙了关于“我”的朋友容容的两件事——为“我”取报纸和给“我”写信，刻画了一个忠于职守、乐于助人、天真可爱的小女孩形象，表达了“我”对容容的喜爱之情。为了表现主题作者选用了哪些典型事例？例文引领 为“我”取报纸，并且认为这是她的一项“权利”，表现了容容忠于职守、乐于助人。 容容用“我”的旧信封给“我”写了一封信，表现了容容的天真、可爱。在我们的写作选材时，什么样的事例才算是典型事例？例文引领能够表现文章主题的能够反映人物性格的能够打动人感染人的给人留下深刻印象的阅读课文，想一想作者运用了哪些描写方法？例文引领 通过动作、语言、神态描写刻画人物。结合具体的语句说说你的发现。 你读了习作例文《我的朋友容容》有什么收获？对你的写作有什...