诸葛亮 字孔明，琅琊（ lángyá ）阳都（今山东沂南）人
三国蜀汉政治家、军事家
东汉末，隐居邓县隆中（今湖北襄阳西），留心世事，被称为“卧龙”
建安十二年，刘备三顾茅庐，他向刘备提出占据荆（今湖南、湖北）、益（今四川）两州，谋取西南各族统治者的支持，联合孙权，对抗曹操，统一全国的建议，即所谓“隆中对”
从此成为刘备的主要谋士
周瑜：历史上的周瑜“性度恢廓”，谦让服人，有“雅量高致”
刘备称他“文武筹略，万人之英”
孙权则赞他有“王佐之资”
但在《三国演义》中，周瑜成了诸葛亮的垫底人物
写周瑜，是为了抬高诸葛亮
因此，《三国演义》中的周瑜气量狭小，智谋也总是逊诸葛亮一筹，根本不像苏轼所歌颂的周瑜“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，的“千古风流人物”，成了《三国演义》中蒙受最大冤屈的人物
我国四大名著三国演义 罗贯中水浒传 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩 《三国演义》是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一
这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓
书中的许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”，广为流传
作者是元末明初的罗贯中
《草船借箭》这篇课文是根据《三国演义》的第四十六回的相关内容改编的
北魏（曹操） 打败 攻打 西蜀（刘备） 联合 东吴（周瑜） （诸葛亮） 派诸葛亮 （鲁肃）1 、谁是怎样利用草船借箭的
2 、他为什么要借箭
3 、他为借箭做了那些准备工作
4 、借箭的结果怎样
这些箭他怎样 还回去
自由朗读要求1
自读课文，要求读准字音，读通课文；2
这篇课文是按什么顺序写的
思考：课文写了哪几个人物
课文主要讲了一件什么事
它的 起因、经过、结果分别是什么
如何将课文划分段落
妒 忌 都 督 甘 心 粗 鲁 迟 延
