五年级语文下册《美极了与糟透了》教学课件（简要参考） 教科版VIP专享

“ 美极了”与“糟透了” 巴德 · 舒尔伯格是美国著名的畅销书作家。在他 68 年的写作生涯里，共创作了 34 部作品，其中 13部被拍成电影或搬上舞台。所出版的作品有《在滨水区》《码头风云》、《什么使萨米逃走》《醒着的梦》《聪明的糊涂和糊涂的聪明》、《我喜欢这个不讨人喜欢的人》等。 生字学习生字学习咽 咽 咽竭yānyànyèjié咽喉细嚼慢咽哽咽竭力篇 某牢 骚piānmǒuláosāo篇幅某人监牢骚乱执 勉售 宣 稳zhímiǎnshòuxuānwěn执着勉励售卖宣告稳定初读课文，整体感知：1 、自由读课文，读正确，读通顺。2 、想一想：课文主要讲了一件什么事？ 课文主要写了一件什么事？ 课文讲了作者——巴德 · 舒尔伯格童年时，父母亲对他写的第一首诗时做出了两种截然不同的评价，这两种评价对他产生了巨大影响，他从这两种评价中逐渐感悟到爱的故事。2 、课文中讲了作者成长过程中的哪几个阶段？ 1 、“我”写的第一首小诗，母亲是怎样评价的？用“ _____” 划出。 父亲又是怎样评价的？用“ ﹏﹏”划出。 妈妈边读边嚷了起来：“美极了！巴德，真的是你写的吗？” “ 不过，巴德创造了一个奇迹，”妈妈劝慰道，“他写了一首诗！写得真美！” 妈妈边读边嚷了起来：“美极了！巴德，真的是你写的吗？母亲的心情：巴迪的反应：母亲的评价：高兴、兴奋、激动美极了骄傲、自豪、兴高采烈、期望能再得到父亲的赞赏 “ 依我看，诗写得糟透了。” “ 世上的劣诗已经太多了。”“ 依我看，诗写得糟透了。”父亲的评价：糟透了巴迪的反应：委屈伤心、痛苦的呜咽、失望悲伤 我再也无法忍耐，从餐厅跑回卧室，一头扑倒在床上，痛苦地呜咽着。 正所谓“期望越大，失望越大。”联系上下文此刻巴迪会想什么呢？ 速读 课文 1-14 自然段。 思考：我当时是如何看待父亲和母亲的评价的？其实我更看重谁的评价？ 我感到庆幸 ——我从孩提时代起，就既有爱说“美极了”的母亲，又有爱说“糟透了”的父亲。他们都是出于对我的爱。 1 、我庆幸什么？2 、破折号什么作用？( 解释说明 ) “ 美极了！”……“糟透了！”……这些似乎完全对立又相辅相成的话语，一直伴随着我在人生的道路上跋涉。它们就像两股方向相反的风——我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的帆。” 1 、在这段话中哪两个词语能看出“我”深入理解了父母的评价？ 2 、理解文中破折号的作用。 3 、带着你的感受朗读这段话。 思考：如果巴...