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六年级科学上册 第2单元 5 蜡烛的变化课件5 青岛版

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你知道“蜡烛成灰泪始干”其中的科学道理吗? 16 蜡烛的变化从观察蜡烛开始的研究1 、仔细观察蜡烛有什么特征?2 、如果要使蜡烛发生变化,你会有哪些方法? (可以点燃、切割、易碎、硬的、光滑的 ------- )加热、点燃、切割 看看桌上老师为你们准备了哪些材料,各有什么用途?你将怎样利用这些材料来做实验?小组商量讨论一下: 实验要求:1 、根据刚才小组讨论的方法来完成实验,注意小组成员之间的合作。2 、实验前先猜想一下:实验会有什么现象产生?3 、实验时要注意:组长分好工,维持好本小组的纪律,大家仔细观察实验的现象,认真填写实验报告,记录员认真作好记录。 实验报告表(一)、“加热蜡烛”的实验:• 加热蜡烛的实验步骤 :• (1) 、把小块蜡烛放在蒸发皿里。• (2) 、点燃酒精灯,用酒精灯给铁架台加热几分钟,看看蜡烛的变化。 • (3) 、熄灭酒精灯(要用酒精灯罩子熄灭酒精灯),再将蒸发皿用夹子取下,放在硬纸上,等蜡蜡油冷却后看看是怎样的呢? (二)、“点燃蜡烛”的实验:• “ 点燃蜡烛”的实验步骤:• ( 1 )、用火柴点燃蜡烛,看看蜡烛发生了什么变化?• ( 2 )、点燃蜡烛,火焰上面有黑烟产生,为了能清楚的看到黑烟是怎样的?可以用夹子将玻璃片放在蜡烛的火焰上方约 1-2 厘米处,观察玻璃片上有什么现象? 总结:点燃蜡烛 ------蜡烛燃烧后产生了新的物质 加热蜡烛 ------ 蜡烛熔化成腊油 -- 冷却后又凝固成蜡快,没有产生新物质 化学变化物理变化通过刚才的实验,我们知道物质的变化可以分成哪几类?• 物质的变化可以分成两大类:一类仅仅是形态的变化,没有产生新物质,如蜡烛受热熔化;另一类是产生新物质的变化,这类变化常常可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、发光发热等现象表现出来,如蜡烛的燃烧。加热蜡烛:物理变化在温度的影响下,蜡烛由固态变为液态,没有新物质产生,所以是物理变化。点燃蜡烛:既有物理变化又有化学变化在燃烧的过程中:温度也在升高,滴下了蜡油 (物理变化) 生成了水、二氧化碳、炭黑等 (化学变化)什么是化学变化?什么是物理变化?物理变化:变化中没有新物质产生,只有形态、状态的改变。化学变化:变化中会产生新的物质。你们知道生活中有那些物质的变化是产生了新物质的变化;(化学变化)那些变化只是形态的改变,没有产生新物质的变化? (物理变化)燃烧,最常见的化学变化!下雨瀑布落下木柴燃烧植物光合作用...

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