六年级科学上册 3.3 电磁铁的磁力（一）课件2 教科版-教科版小学六年级上册自然科学课件

看看吊车强磁力电磁铁的厉害！电磁铁的磁力线圈线圈铁芯铁芯电池电磁铁的基本构造先想一想电磁铁是由什么组成的，电磁铁磁性是怎样产生的，再对“电磁铁的磁力与哪些因素有关”作出假设，并记录下来。与电流有关，电池少则磁力小，电池多则磁力大。 磁性由通电线圈产生的。 电磁铁磁力大小应该与这三个方面有关 ：• 第一，与线圈有关。可能与线圈圈数有关，与线圈粗细、长短有关，与绕线圈的导线粗细有关等。• 第二，与铁芯有关。可能与铁芯粗细、长短、形状等有关。• 第三，与电流有关。 • 用对比实验对我们的假设进行检验。• 先共同检验电磁铁磁力与线圈圈数关系的假设。• 制定小组研究计划。• 怎样设计这个对比实验？• 我们要检验的因素也就是需要改变的条件是什么？怎样改变这个条件？• 为了实验的公平，应当控制不变的条件有哪些？怎样控制这些条件不变？保持导线长度不变，绕制三个分别为：20 圈、 60 圈、 100 圈 的电磁铁。完成下表铁芯形状、粗细长短不变，电流大小不变 。 线圈圈数 20 圈 60 圈 100 圈• 提示：• 不要长时间接通电磁铁，以免电池耗电太多，影响实验的准确性。改变线圈匝数实验实验现象现象匝数越匝数越 ______,______,磁性越磁性越 ______.______.多多强强结论结论当电流一定时，电磁铁线圈的匝数当电流一定时，电磁铁线圈的匝数 ______,______,磁性磁性 ______.______.越多越多越强越强 研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 20 圈 60 圈 100 圈 150 圈 稍大 小 很大 大 3 2 2 2 6 8 7 7 16 18 20 18 22 24 26 24分析实验数据，这些数据说明了什么？• 我们的发现：电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大。 当堂检测题• 一、判断题（对的打√，错的打 × ）• 1 、增加线圈的匝数，电磁铁的磁力就会增加。（ ）• 2 、两节电池为电源的电磁铁总比一节电池为电源的电磁铁磁力大。（ ）• 3 、线圈匝数相同，电池的数量决定电磁铁磁力大小。（ ）• 4 、所有电磁铁磁力的大小都是相同的。（ ）• 5 、电磁铁的磁力一定比磁铁的磁力要大（ ）√√××ו 6 、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。（ ）• 7 、电池数量相同，电磁铁线圈越多磁力越小。（ ）• 8 、研究磁力与线圈圈数关系时所用电池数量应一样。（ ）• 二、选择题• 1 、电磁铁和磁铁相比，其优点是（ ）• A ...