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六年级科学上册 4.3 气压—气体的压强课件 牛津上海版五四制-牛津上海版小学六年级上册自然科学课件

六年级科学上册 4.3 气压—气体的压强课件 牛津上海版五四制-牛津上海版小学六年级上册自然科学课件六年级科学上册 4.3 气压—气体的压强课件 牛津上海版五四制-牛津上海版小学六年级上册自然科学课件六年级科学上册 4.3 气压—气体的压强课件 牛津上海版五四制-牛津上海版小学六年级上册自然科学课件六年级科学上册 4.3 气压—气体的压强课件 牛津上海版五四制-牛津上海版小学六年级上册自然科学课件六年级科学上册 4.3 气压—气体的压强课件 牛津上海版五四制-牛津上海版小学六年级上册自然科学课件
气体的压强大气压存在大气压存在 实验什么现象?谁施加了这个力?为什么有这个力?类比液体你怎么理解?有什么特点?怎么看出?平时为什么没有发现?怎么能体现出这个力?实验中为什么加点水效果更好?为什么一拿下没有变化?改变气压的方法有哪些?你怎么知道?压强差大气压强:大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强, 简称大气压。产生原因:空气重力。特点:向各个方向都有压强——气体流动性。减小气压的方法:减小气体、降低温度、增大体积( MTV )气压大气压大气压存在大气压存在 实验你还能设计哪些证明大气压存在的实验?器材:橡皮碗两个,玻璃板两块,大烧杯、小玻璃管,试管、玻璃杯纸片、水、塑料杯、硬币、热水、塑料瓶等。覆杯、马徳堡、玻璃板、吃鸡蛋、吹杯子、试管提水、放硬币、塑料瓶、气球吸杯子、大小试管等最早证明大气压存在是奥托格里克做的马徳堡半球实验大气压存在大气压存在实例生活中还有什么大气压应用的例子?吸大气压存在大气压存在实例打针不是吊水多大气压测量大气压测量大气压大吗?有什么例子证明?根据什么原理测量呢?需要什么器材?测量的步骤是什么?1. 把注射器活塞推至底端,排尽筒内的空气,并用一个橡皮帽封住注射器的小孔。2. 用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,然后水平向右慢慢地拉动注射器筒。当活塞刚开始滑动时,记下弹簧测力计的示数 F 。3. 用刻度尺测出注射器有刻度部分的全部刻度的长度L, 用这个长度去除它的容积 V, 得活塞的横截面积 S 。 S=V/L4. 由 P=F/S 计算此时大气压强的值。实验原理P=F/S 测量大气压力和受力面积求大气压强注射器 弹簧测力计 刻度尺大气压测量大气压测量大气对活塞的压力 F/N注射器的容积 V/mL注射器全部刻度的长度 L/cm活塞的横截面积 S/m2大气压强的值 p/pa分析小结此实验只能估测大气压的值,最早测定大气压值实验由意大利科学家托里拆利完成的。标准大气压的数值为 1atm=76cmHg= 1.01×105Pa设计怎样的表格记录数据?大气压大约多大?很大吗?误差大的原因是什么?谁最早测量了大气压的值?为什么不用水 1. 大气压很大 , 但没有把屋顶压坏 , 为什么 ?练一练练一练2. 下列选项中.有关物理学家和他的主要贡献对应的是A .阿基米德——惯性定律B .帕斯卡——最早测出了大气压值C .马德堡 ——最早证明大气压存在D .卢瑟福 ——建立了原子结构的核式模型 练一练练一练3. 下面是日常生活中有关事例的描述,其...

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