作者简介狄更斯： 英国著名作家。他向往和追求人间美好的一切，追求真善美，倡导人与人之间和谐相处，用真诚、善良、宽容的心去对待生活。他一生创作了多部小说，著名的有《双城记》、《雾都孤儿》、《大卫 · 科波菲尔》等。初读课文，整体感知1. 这首诗你读懂了什么？2. 作者想要表达什么思想？教育人们追求真、善、美。呼吁人们要宽容、善良、真诚、善待他人。深入探究，理解课文。你，不要挤！世界那么大，它容纳得了我，也容纳得了你。•“ 你，不要挤……”中的“你”指的是谁？•在当时的环境下指的是什么人？“ 你”指没有道德规范或不遵守道德规范的人。统治阶级、资本家、所有剥削者。• “ 挤”有什么特殊的含义？• “ 思想的王国是自由的天地”有什么含义？• 诗中“世界那么大”的“世界”指什么？“ 挤”指所有不道德的行为。思想上的追求，精神上的需要。人的内心世界。深入探究，理解课文。• 第三句“你可以尽情的追求，追求那人间最好的一切”中追求的是什么？•如何理解“保证你自己不使别人受到压抑”，小组交流讨论。追求自己的自由时，不要侵犯别人的权利。个人想要的自由、利益及一切美好的理想。“ 你可以尽情的追求，追求那人间最好的一切”深入探究，理解课文。当我 纵情歌唱 时，我应当注意 不要打搅别人休息 。 当我 时，我应当注意 。当 堂 训 练•朗读的时候应该胸怀是宽广的、宽容的，语气是告诫。小结： 第一节诗告诉人们在追求自己的自由时不要侵犯别人的权利，要容纳别人，不要使别人的感情受到压抑。• 在第二小节中“丑恶”有什么深刻含义？ 丑恶是指人与人之间的猜测、妒嫉等不良心理、丑恶心态。应该弘扬宽容、友善，摒弃自私与丑恶。•诗中作者写到“不要把善良从内心深处挤走”，那么应该 把什么挤走呢？又应该留下些什么呢？深入探究，理解课文。完成填空我们应该给道德以 应有的地位，才会 问心无愧 ； 我们应该给好事以 ，才会 ；我们应该给 以 ，才会 ；我们应该给 以 ，才会 ；……•我们应该如何做才是“问心无愧”？•世界那么大，作者为什么在结尾还要一再呼吁“不要挤， 千万不要挤”？照应开头和题目，引人深思，给人启迪。朗读时应该是严肃的、有力的。深入探究，理解课文。 第二节诗告诫我们要善待别人，要遵守道德行为规范，要用宽容、善良、真诚的心对待别人。 小结： 在生活中，你还观察到哪些“挤”到别人的不文明现象？请你模仿本诗的写...
