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六年级科学上册 4.7 谁选择了它们课件2 教科版-教科版小学六年级上册自然科学课件

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4.7 谁选择了它们 曾经称霸地球的恐龙家族消亡了,而同一时代的小小的螳螂却仍然生活在这个地球上。是什么决定着地球生物的命运呢?1.我的家是哪个?1. 先认真阅读文字,再对照文字看图;3. 再次思考:为什么田野里的青蛙都是绿色的;沙漠里的青蛙都是黄色的?2. 看图时从上往下看,第一排的两只青蛙是青蛙妈妈和青蛙爸爸,下面是它们的后代,肤色各不相同。田野 ( 绿色 )沙地 ( 黄色 )分析图中提供的资料,和同学交流自己的看法。达尔文的研究资料:雀鸟在某岛进化出中喙品种,中喙雀既能吃小果实也能吃大果实,明显比原来的小喙雀优胜,但有一次突然间碰到大果实严重失收,中喙雀反而吃不过专吃小果实的小喙雀,后来一次又碰到飞来很多更强的大喙雀,最后的最后,小喙雀始终还有优势发挥,种群数量不减反增。这些事例说明:自然选择:优胜劣汰、适者生存 .观察图中不同环境中生活的狐狸,比较它们有什么不同的特征?我们能推测这三种狐狸生活的环境有什么不同吗?灰狐红狐北极狐灰狐:体长 50-80 厘米;体重约 2-3 千克;主要活动范围:森林、沼泽地。善爬树,在树枝间跳跃自如。红狐:别名有 : 狐、狐狸、赤狐、南狐、草狐。 红狐是最常见的狐狸,体长约 80 厘米,体重4-6.5 千克;体型细长,具尾腺,能施放奇特臭味,称“狐臊”。 北极狐:体长 50-60 厘米,尾长 20-25 厘米,体重 2500-4000 克。体型肥胖。 嘴短,耳短小,略呈圆形。 问题: 观察这几种狐狸,它们都是同种动物,为什么在不同的环境中,它们的形态不同?是谁选择了它们?自然选择:优胜劣汰,适者生存生存地点:丛林 生存地点:北美旷野荒漠生存地点:北极北极狐红狐灰狐生存地点:山地森林生存地点:高山草原或山林生存地点:北极北极熊棕熊灰熊生活环境:草原生存地点:北美广阔牧场生存地点:北极北极狼草原狼美洲狼它们都生活在北极,看看它们有哪些共同的特点 ?它们的形态特点在它们生活的环境中有什么优势 ?科学家经过考察发现:同一种生物,愈冷的地方,体形就越大,身体愈接近圆形,暴露在外面的器官就越小。这有利于它们保存热量,减少热量的散失。小实验:北极狐圆而大的体形真能降温慢吗?选择 2 个大小不同的球形烧瓶, 1 个与大烧杯体积相近的玻璃瓶, 3 支温度计。在 3 个容器内同时放入同样温度的热水。用温度计测量,观察哪个容器的水温降得慢。大而圆的降温慢 . 实验器材准备热水同时装水同时测温同时读数同一...

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