帕抹瓷手帕抹杀陶瓷pàmǒcí我会认脊硕拓脊背硕士开拓jǐshuòtuò我会认第一段 ( 第 1 节 ) ：写祖国幅员辽阔，总起全诗。第二段 ( 第 2~6 节 ) ：以“我们爱你”作为起句，从不同角度，赞美可爱的祖国。 第三段 ( 第 7 节 ) ：总结全文。回顾过去，骄傲自豪；展望未来，奋发开拓。同学们自读诗歌，想想全诗可以分哪几个部分。当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁；当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色，啊，我们爱你，中国！（１）这一段是从什么角度写祖国幅员辽阔的？（２）“啊，我们爱你，中国！”这句诗在全诗中有什么作用？（ 1 ）朗读第 2 节。提出不理解的词语。 （ 2 ）默读体会，第 2 节表现了什么？（ 3 ）除了诗里写的，你还知道哪些祖国的美丽风景？（ 4 ）朗读、背诵。 我们爱你——桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。 通过前两节的学习，请同学们总结一下你们的学习方法。朗读诗句，理解词语。 展开想象，再现画面。 感情朗读，联系背诵。 同学们运用刚才总结的学习方法，自学 3 ～ 6 节。再交流讨论每节的主要内容。第 3 节：介绍祖国名产。 第 4 节：各民族有代表性的事物。 第 5 节：古老灿烂的文化，改革开放的成就。 第 6 节：歌颂伟大的民族精神。 我们爱你——奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果。松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢宏的气魄。带点的字反映了中华民族的什么精神？我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开拓，你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国！自由读古诗，思考以下几个问题。2 、理解“我们爱你啊，中国！”在全诗中的作用。1 、说说“骄傲、自豪、奋发、开拓”是针对什么说的。3 、有感情地朗读。 《我们爱你啊，中国》这首诗歌的作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的博大辽阔、美丽富饶以及悠久历史和光辉成就，抒发了对伟大祖国无比热爱的感情。 现在让我们一起去感受一下中华民族的风采。1 、有感情朗读、背诵课文。 2 、模仿《我们爱你啊，中国》的结构，以赞美家乡为主题，写一首诗。
