教学目标教学目标11 ．学习本课生字、新词。．学习本课生字、新词。22 ．理解课文内容，结合生活实．理解课文内容，结合生活实际，理解课文最后一段，体会际，理解课文最后一段，体会年轻母亲的勇敢顽强、坚定镇年轻母亲的勇敢顽强、坚定镇静及对孩子的深爱。静及对孩子的深爱。33 ．正确、流利、有感情地朗读．正确、流利、有感情地朗读课文。课文。这是在哪儿的急流中？这是在哪儿的急流中？ 这就是贝江，融水县最长的一条江这就是贝江，融水县最长的一条江流，发源于桂黔交界的九万大山。它蜿蜒曲流，发源于桂黔交界的九万大山。它蜿蜒曲折，峭壁深菁，竹木 夹岸，风光旖旎。折，峭壁深菁，竹木 夹岸，风光旖旎。 贝江位于融水苗族自治县境内，古称脊江，因流过县城背面而得名。发源于桂黔交界的九万大山。它蜿蜒曲折，峭壁深菁，竹木夹岸，风光旖旎。阳春三月，杜鹃映红江水，木排悠然游动其间，景色优美。 赵丽宏，是一位男青年散文家，民进成员。 1951 年出生，汉族 , 是上海市崇明县人。1968 年高中毕业后回故乡插队，当过木匠、乡邮员、教师与县机关工作人员。 1978 年考入华东师范大学中文系，并开始创作诗歌和散文。大学毕业后当过《萌芽》杂志编辑， 1987 年，赵丽宏应聘担任上海市作家协会专业作家、中国作家协会会员。赵丽宏 今天，我们就来了解一位年轻妈妈在贝江中怎样划着竹筏前进的。 听课文朗读，学习本课的生字，了解新词的意思，说说文章主要讲了一件什么事？你是通过哪些段落了解到的？船 舷 小筏子 驾 驭 船 舷 小筏子 驾 驭 礁 石 礁 石 襁 褓 酣 睡 颠 簸 襁 褓 酣 睡 颠 簸 喧 嚣 喧 嚣 绿荫 蓊 郁 逆流而上 漫山绿荫 蓊 郁 逆流而上 漫山遍野遍野一无所知 擦肩而过一无所知 擦肩而过xiánxuān xiāodiān bóhānqiáng bǎojiāoJià yùfánìwěng yù 文章主要讲了一件什么事？文章主要讲了一件什么事？ 作者目睹一位年轻的作者目睹一位年轻的母亲顶着湍急的江水奋力划桨母亲顶着湍急的江水奋力划桨前行的情景，并从中受到启发。前行的情景，并从中受到启发。 哪些部分写了年轻母亲奋力划哪些部分写了年轻母亲奋力划桨前行？ 桨前行？ 课文课文 3——63——6 自然段自然段描写贝江的句子描写贝江的句子 湍急的江水，在曲折的河道中湍急的江水，在曲折的河道中卷着浪花，打着旋涡，一 路翻腾着奔向远卷着浪花，打着旋涡，一 路翻腾着奔...
