六年级语文上册 第11课 在急流中课件5 西师大版-西师大版小学六年级上册语文课件

11 在急流中  急流从这两个字，你想到了哪些词语？又从中联想到了哪些画面？贝江贝江就是这样的江。是她孕育了苗就是这样的江。是她孕育了苗族儿女，今天让我们走近她，去目族儿女，今天让我们走近她，去目睹她的丰姿。齐读课题睹她的丰姿。齐读课题《《在急流在急流中中》》请大家自由地读课文，注意读准字音，读通句子，边读边画出本课的生字新词。 船 舷 蓊郁 逆流而上 驾 驭 酣睡 颠簸 喧 嚣 漫山遍野 湍急多变 襁褓 一无所知 擦肩而过我会读这些词语我会读这些词语 :: 蓊郁 : 驾 驭 : 襁 褓 : 喧 嚣 : 颠 簸 : 逆流而上 :我能理解下列词语我能理解下列词语 ::草木茂盛比喻掌握控制用来包裹孩子的毯子声音大而嘈杂 ; 吵闹上下震荡；不平稳逆水前进。比喻迎着困难而上课文中是怎么样描写贝江的呢？请同学们找出来读读。再读课文，思考：再读课文，思考：湍急的江水，在曲折的河道中卷着浪花，打着旋涡，一路翻腾着奔向远方。  读这段话，说说你读出了什么？特别是哪些词让你感受到了？湍急的江水，在曲折的河道中卷着浪花，打湍急的江水，在曲折的河道中卷着浪花，打着旋涡，一路翻腾着奔向远方。 着旋涡，一路翻腾着奔向远方。  湍急的江水，在曲折的河道中卷着浪花，打着旋涡，一路翻腾着奔向远方。带着你的感受读读这段话：带着你的感受读读这段话：作者在这湍急的流水中看到了一幅怎样的画面呢？ 在急流中________________________文中有一句话简练地概括了这一幅画面，请快速浏览课文，在文中勾画出来。急流中那位驾筏的年轻母亲镇定的神态，坚定的眼神，奋力划桨的动作，还有她那在襁褓中安睡的孩子，这一切，组合成一幅感人的图画，留存在我的记忆中，再也不会消失。 朗读这句话，想想“这一切”指的是什么？为什么留存在我的记忆中，再也不会消失了呢？默读课文 3——6 自然段，这幅画哪几处最让你感动，勾画出最能感动自己的地方，并做好批注。在急流汹涌的贝江里，河道曲折，浪花在急流汹涌的贝江里，河道曲折，浪花翻滚，居然出现了一只小竹筏，你瞧！翻滚，居然出现了一只小竹筏，你瞧！ 急流汹涌的江面上，远远地出现了一只小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命地挣扎着逆流而上。 看到小木筏，你想说什么？找一看到小木筏，你想说什么？找一找，课文是怎样写小木筏的？找，课文是怎样写小木筏的？这句话中哪些词语牵动你的心？这些描...