古诗二首• 《观沧海》 • 《望岳》认识作者请大家猜猜他是谁？曹操介绍• 曹操，字孟德，沛县谯（今安徽亳州）人。东汉末年著名的政治家、军事家、文学家，建安时期的代表诗人之一。诗作有《短歌行》、《龟虽寿》等，体现了“建安风骨”的基本特征，与其子曹丕、曹植合称“三曹”。 认识作者请大家猜猜他是谁？杜甫介绍• 杜甫，字子美，襄阳（今湖北襄樊）人，出生于巩县（今属河南），唐代伟大的现实主义诗人。他的诗多反映现实、忧国忧民的诗篇，激荡着热爱祖国、人民的炽热情感，因此被后人公认这“诗史”，因其作品对后来的诗人有深远的影响，被后人尊为“诗圣”，与李白齐名，并称为“李杜”。写作背景• 《观沧海》是写在曹操事业的巅峰时期。那时，即将统一北方，登上了当年秦始皇和汉武帝都曾经亲临的碣石山。他跃马扬鞭，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。写作背景• 《望岳》是现存杜甫诗歌中年代最早的一首。当时年轻的诗人风华正茂，满怀抱负，游遍游祖国大地。离开了长安后，到山东、河北一带漫游。这首诗就是这时期写的。诗歌初读•齐读两首诗，要求 : 读准字音•结合课文注释，读懂诗歌字面意思。不理解的地方同桌讨论。•全班质疑交流诗歌初读落实重点词句 《观沧海》• 临：• 沧海：• 澹澹：• 竦峙：• 萧瑟：• 幸：面对水波摇动的样子高高耸立，竦，通“耸”用作形容秋风的声音。可泛指大海，因为海水苍色，一望无际，故称。“沧海”又作东海的别称。庆幸诗歌初读落实重点词句 《望岳》• 造化 ： • 钟：• 割：• 决：• 眦：• 凌：大自然聚集裂开眼眶。决眦 : 极力张大眼睛登上分割诗歌赛读• 以小组为单位，自由散读，并评选出每组朗读最佳的学生，当场比赛。• 相互点评。诗歌范读• 录音范读《观沧海》• 请同学聆听时比较分析：重音、语调、语气、停顿等方面的处理与同学们的处理的差异。 • 教师朗读《望岳》• 交流意见• 在了解朗读要领后，师生一起看画面朗读。观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。感悟诗情• 这两首诗各描写了什么景象 ? 有何特点？ 抒发了诗人怎样的感情？《望岳 》《观沧海 》中心 诗人热情...
