古人云：仁者乐山， 智者乐水
山川之美 陶弘景 作者简介 陶弘景――南朝齐梁间的思想家、医学家和文字家
又被称为“山中宰相”
他的《山川之美》，描绘山川秀美，清新简淡，为历代写景名作
山川 / 之美，古来 / 共谈，高峰 /入云，清流 / 见底
两岸 / 石壁，五色 / 交辉
青林 / 翠竹，四时 /俱备
晓雾 / 将歇，猿鸟 / 乱鸣；夕日 / 欲颓，沉鳞 / 竞跃
实是 /欲界之仙都
自 / 康乐 // 以来，未复有 / 能与其奇者
课文翻译• 秀美的山川，自古以来就是人们共同赏谈的
巍峨的山峰高耸入云霄，明净的河流清澈见底
河流两岸的石壁，在阳光下各种色彩交相辉映
青翠的竹林，四季长青
清晨的薄雾将要消散时，猿猴、鸟雀的鸣叫声此起彼伏；傍晚夕阳将落的时候，潜游水中的鱼儿竞相跃出水面
这里实在是人间的仙境啊
自从谢灵运之后，还没有人能置身这奇妙的山水之中了
陶弘景为我们描绘了一幅这样清丽的山水画，他描写了那些山川美景呢
请用你自己的话说一说这些美景美再哪里
请同学们再读课文，用下列句式说话： “ 我找到文中 句，它描写了 ，作者写出了 的美景
”那么，可以看出“我”对山水自然是怎样的思想感情
表达了作者亲近自然和对秀美山川的热爱和赞美之情
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃
• 1 、我们欣赏了整篇文章，作者的景物描写非常优美非常和谐，但这一句中间的“乱”字，让人想到混乱、乱七八糟，这个字是否该换一换，比如用“齐”“共”等等
2 、你觉得这一句还有哪些字也用得特别传神
这是“以动衬静”的写作方法“ 竞”我们学习了一篇优美的山水小品，这篇文章通过高低、远近、动静的变化 , 听觉、 视觉的立体感受 , 来表达居身其中的欢乐、愉悦、悠然自在之情
小结布置作业• 1 、抄写关键词
• 2 、背诵课文
