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六年级语文上册 第18课《云雀》课件1 沪教版-沪教版小学六年级上册语文课件

六年级语文上册 第18课《云雀》课件1 沪教版-沪教版小学六年级上册语文课件六年级语文上册 第18课《云雀》课件1 沪教版-沪教版小学六年级上册语文课件六年级语文上册 第18课《云雀》课件1 沪教版-沪教版小学六年级上册语文课件
美国总统徽章白头海雕:世界著名的珍贵鸟类。被认为是力量、勇气、自由和不朽的象征而尊为美国国鸟。云雀:曾被古老的法国高庐人尊为国鸟。用简单的话语来概括云雀的特点• 1 、圈划出文中描写云雀艰苦生活的语句或字词。•2 、圈划出文中描写云雀充满欢乐的语句或字词。•3 、是什么让云雀依旧保持者欢乐和勇敢?• 云雀在草皮下孵化幼雏,它以此来抵挡狗、鸢和鹰隼的攻击。• 当她孵化幼雏时,要度过多少动荡不安、布满风险的日子啊!无数的烦忧,无数的忐忑不安!一片浅浅的草皮怎么能替这位母亲掩藏起她的小宝贝儿,抵挡住狗、鸢和鹰隼的窥伺呢?傲雪红梅小草蚂蚁竹子• 1 、选取某一种动植物,模仿本文的写作手法进行创作,巩固对人格化写作手法的运用。• 2 、阅读纪伯伦的《鹰与云雀》,感受云雀的精神内涵。 本文采用人格化的手法,歌颂了云雀面对厄运更能表现出勇敢的天性和乐观的精神。将法兰西民族的乐观、勇敢赋予了云雀,使一个民族的文化内涵有了实物依托。

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