Unit6 What Did You Do Last Weekend?陕旅版 ( 三年级起点 ) 六年级上册Part B Let’s play Read the wordsPart C Listen and choose Look, read and write课前热身What did you do last night ？话题导入Let’s chant课文原文课堂互动 教师承接上一环节，拿出所准备的动词过去式卡片，让学生抽取一张卡片并用卡片上的动词过去式造句；第二个学生依旧从教师手中抽取卡片，先重复第一个学生所造的句子，然后再用手中卡片上的动词过去式造句；第三个人继续抽卡片，在重复前两人句子的基础上再造句，以此类推。课文原文Read the words重难点探究 字母组合 al 在重读音节中读长音 [ :]ɔ ，发音时双唇收圆，微微凸出，发音时口型不要太大成了 [a:] ，也不能太小成了 [u:] 。 字母组合 igh 在重读音节中读双元音 [ai] ，发音的特点同元音字母 i 的发音。教师可参考元音字母 i 的发音特点帮助学生掌握。 小贴士课文原文Try to read more课文原文Listen and choosec edbfa课文原文rainymade the beddid my homeworkplayed the violinlearned English, watched TVPart C Look, read and write课堂互动说一说：他们上周末干了什么？巩固练习 按要求写句子1. He is at home. ( 用 yesterday 改为一般过去时 ) 2. Did you have breakfast this morning? ( 作否定回答 ) 3. We had a football match last weekend. ( 对画线部分提问 ) He was at home yesterday. No, I didn’t. What did you do last weekend?回顾小结I didn't make the bed. 我没有整理床铺。 本课我们学习了以下句型，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点句型课后作业14 请你以“ My Weekend” 为题写一篇英语短文 , 描述一下自己上周末做的事情。要求 : 语句通顺 , 意思连贯 ; 符合题目要求 ;50 词左右。Thank You
