六年级语文上册 第8课“零”的突破课件4 西师大版-西师大版小学六年级上册语文课件

“ 零” 的 突破 按要求勾画相关语句，并把自己的体会批注在相应句子的旁边。1 画出描写许海峰进行长期艰苦训练的句子读一读。2 开始比赛时，赛场上的气氛怎 样？许海峰的表现呢？3 当比赛中出现意外时，场上气氛怎样？许海峰又是怎样想的？怎样做的呢？4 在最后一枪时，场上的气氛怎样？许海峰又是怎样想的？怎样做的呢？（学法提示：可从修辞手法的运用及人物的神态、动作等方学法提示：可从修辞手法的运用及人物的神态、动作等方面去批体会。先自读自批、再在小组内读句子并交流批注。）面去批体会。先自读自批、再在小组内读句子并交流批注。）提纲导学提纲导学• 许海峰从小酷爱射击运动，立志要为祖国争得荣誉。在国家集训队中，他进行了长期艰苦的训练。多少次瞄准，射击，再瞄准，再射击 ······ 练得手臂都麻了，僵硬了，连扳机都扣不动了，而他咬咬牙还是坚持练下去。正是这长期艰苦的训练，锻铸了他坚忍的意志，造就了他过硬的本领。4 许海峰显得格外的沉着和冷静，他没有去理会记者们的喝彩声和照相机的”咔嚓“声，而是全神贯注地瞄准着，射击着，仿佛世界上的一切都不存在，眼前只有那忽大忽小、忽远忽近的红色靶心。4 10 环！ 9 环！ 9 环！忽然，靶位上出现了一个刺眼的 8 环！观众的心一下子提到了嗓子眼上，怎么搞的？……又一个 8 环！场上气氛紧张到了极点！所有的目光都落在了许海峰的身上……许海峰也仿佛感受到了祖国人们亿万双期盼的眼睛，只见他只见他沉默沉默了一会，又了一会，又坚定地坚定地、、沉着地沉着地抬起了手抬起了手臂。臂。 49 环！ 9 环！ 10 环！10 环！还有最后一颗子弹了。此时，周围的空气仿佛已经凝固，人们屏息以待。他知道这最后一枪的份量——为国争光，在此一举。关键的一枪啊，艰难地一枪！他举起，放下，放下，举起······4 “ 零”的突破指的是什么？导学归纳 通过本节课的学习，你收获到了什么？拓展训练 在中国的体育发展中，你还知道有哪些“零”的突破？ 庄泳在第二十五届奥运会女子100 米自由泳比赛中，为中国夺得了有史以来的第一枚奥运会游泳金牌。 王军霞获得女子 5000 米金牌，成为中国第一位获奥运会长跑金牌的运动员。 杨扬在短道速滑女子 500 米决赛中，为中国获得了第一枚冬奥会金牌。 刘翔以 12秒 91 成功打破了由黑人选手垄断的直道短跑项目的局面，实现了零的突破。 反馈训练1 、课文介绍了（）从小酷爱射击运动，...