六年级语文上册 第一单元 2《五彩池》参考课件 冀教版-冀教版小学六年级上册语文课件

五 彩 池 讨论交流五彩池在什么地方？传说中的五彩池在天上的昆仑山。 真正的五彩池在四川省松潘县的藏龙山上。 “ 我”是在什么季节看到五彩池的？为什么要在这个季节去看五彩池？夏季一个晴朗的日子。 夏季是生机勃勃的季节，雨水充足，花草繁茂，更能突出五彩池的神奇。 第三自然段主要讲了什么？ 写了五彩池的数量、池边的颜色、大小、深浅和形状。大大小小足有好几千 从哪些地方可以看出五彩池的数量很多、姿态万千呢？像葫芦、像镰刀、像脸盆…… 第四自然段主要讲了什么？讲了五彩池池水颜色的艳丽多彩。上面、下面、左面、右面 文中是从哪几个方位来写五彩池池水颜色的艳丽多彩？从文中画出相关的句子。 第五自然段主要讲了什么？ 同样的水在不同池子里会显示不同颜色的原因。池里生长的石笋的姿态不同。 同样的水在不同的池子里会显示不同颜色的原因是什么？石笋表面的石粉会产生折射光。池边花草树木的倒影。 第六自然段主要讲了什么？池堤上的美丽景色。一丛丛开放的杜鹃。 池堤上有哪些美丽景色呢？闪着炽热光芒的火团船的格桑花。全身雪白、矮小无叶的雪山茶。一团团盛开在五彩池中间小岛上的菠萝紫花。 “ 看到这美好的自然风光，我不禁感叹：‘原来，五彩池不在天上啊！’”这句话有什么作用？ 这句话既照应开头，又总结全文，点明中心。课文小结 本文通过写“我”到四川省松潘县旅游时，在藏龙山上看到五彩池的情境，赞美了大自然的神奇，表达了“我”热爱祖国山河的思想感情。课后练笔 为了吸引更多的游客来观赏美丽神奇的五彩池，请大家为它写一段广告语。