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六年级语文上册 第八单元 空山鸟语课件1 湘教版-湘教版小学六年级上册语文课件

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 大自然中的种种声音往往会触动我们的心怀。是什么样的声音触动了台湾作家郭枫的心怀呢?今天,我们走进他的文章,品读优美的文字,游览空山,聆听鸟语,感受真情。  郭枫:江苏徐州人。后在台湾生活。他常常通过对黄淮平原的回忆,表现出他对故乡的真挚热爱之情。郭枫的《蝉声 ) 、《异乡人》、《老家的树》、等脍炙人口的佳篇中,在《老家的树》中,老家的树是一种意象,作者写出一片耀眼春光中的柳树,那在秋天肃穆的旷野里坎坷的白杨树,那里燃烧季节的无情摧残中顽强生长的榆树,那挺立在苍茫天地间昂扬起生命风范的松柏,作者以柳树的妩媚、榆树的粗扩、白杨的潇洒、松柏的高洁象征北方的人民,象征中华民族的深沉、高洁、苦难与奋进。 郭枫作品风格灵秀而飘逸,他的散文就象一首首怀乡的赋,有诗情之美,恒常以充满爱的眼眸,去凝视心灵。 30 年茫茫人海的打滚,仍如孩子般憨稚,甚至在绝对的静谧中听见盈盈于耳的天籁。这种细腻专注于每个 当下的真挚,就像“禅”的境界,创造出情融于景、物我一体的艺术境界涵义深远。 他的散文有对台湾社会现象的审视,多视点多角度多层次地剖析社会丑态和病态。注音婆娑 suō 奇崛 jué 爽飒 sà 谛听 dì 迸落 bèng 红喙 huì 厮磨 sī 微醺 xūn 鹧鸪 zhè gū 缥缈 piāo miǎo 寂寥 liáo 浏览 liú 思考并讨论 1 . 作者最喜欢听鸟声的原因是什么?  2. 作者具体写了哪几种鸟叫? 这几种鸟儿的鸣叫声有什么特点? 作者想到什么?你能理解他的感受吗? 3. 按总分总的思路把文章分成三段  一段( 1~4 ):总写自己喜欢听山中鸟语,特别点出“鸟的语言永远叙述着动人的爱情”。 二段( 5~7 ):具体写自己在山上听鸟语的感受和联想,逐层深入揭示作者喜欢鸟叫的原因。 三段( 8~10 ):抒发自己喜欢听鸟叫,并且“想做一只鸟,在山中”的独特情感。 1 作者在文中具体写了哪几种鸟的鸣叫?他们的鸣叫是怎样的?在文中把相应的语句划出来。 ① 红喙的小鸟 “ 它们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱,另一只接着,缠缠绵绵,重重复复,透明的情意,像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。”① 红喙的小鸟——真是太傻 ! 名字有什么用?人们喜欢各种好听的名字,鸟不一定喜欢,鸟喜欢唱的歌,人不一定能听懂;其实人爱不爱听都是一样,鸟是唱给鸟听的。能和知己朋友,依偎、厮磨, 总不分开。 ...

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