六年级语文上册 第三单元 9 竹节人课件

训练目标 根据阅读目的，选用恰当的阅读方法。 写生活体验，试着表达自己的看法。9 竹节人第 1 课时第 2 课时 五彩缤纷的童年，总是充满着惊喜和快乐，物质的贫乏，学习的压力阻挡不了孩子们爱玩、爱乐的天性。有一群孩子，他们童年最大的快乐就是做竹节人，玩竹节人，花样翻新、乐此不疲。今天，我们一起来欣赏《竹节人》，分享他们童年的快乐。第 1 课时 范锡林，中国作家协会会员。他喜欢在自己的小说、童话、散文中抹上浓浓的传统色彩、民族气息，称之为“中国味”。 主要作品：《辟邪铜钱》《灶王爷和他的朋友们》《分身奇妙功》《金爪小神鹰》等。 读课文，疏通生字词，把不认识的字多读几遍。 说说文章主要写了哪几方面的内容？豁开 疙瘩 冰棍 橡皮 雕塑跺脚 颓然 沮丧 趴下 抽屉威风凛凛 别出心裁 技高一筹豁开 疙瘩 冰棍 橡皮 雕塑跺脚 颓然 沮丧 趴下 抽屉威风凛凛 别出心裁 技高一筹huōɡē dɑɡùnxiànɡdiāoduòtuíjǔ sànɡpātìlǐn lǐncáichóu我会读威风凛凛 呆头呆脑别出心裁 技高一筹大步流星 暴露无遗念念有词 忘乎所以心满意足词语积累疙 瘩 棍凛橡跺 颓雕趴沮裁 筹屉我会写丧duò书写指导书写指导tuí书写指导cái缝fènɡ （ ）fénɡ （ ）裂缝缝补 妈妈小心地把我袖子上的裂缝（ ）缝（ ）补好了。fènɡfénɡ多音字以前的成绩全部废弃，比喻以前的努力完全白费。形容声势威力很大。草木随风而倒，形容事物很风行。独创一格，与众不同。前功尽弃叱咤风云风靡别出心裁词语解释 根据课文学习提示中的三个阅读任务读课文，说一说课文主要写了哪些内容？ 竹节人的玩法 竹节人和老师之间的趣事 竹节人的制作方法课文导读中提到的三个任务是什么？1. 写竹节人如何制作，教会别人怎么玩竹节人。2. 体会玩竹节人的乐趣。3. 讲一讲老师和竹节人的故事。为了完成任务一，你会怎么读课文呢？任务一阅读目的： 写玩具制作指南，并教会别人玩这个玩具。12345689101112131471. 与阅读任务没有关系的段落可以不读。2. 与阅读任务有关系的段落应该仔细阅读。3. 重点关注 3 ～ 7 自然段，写玩具制作指南。4. 还需要关注 8 、 9 两个自然段，写了竹节人怎么玩。 细读课文 3 ～ 7 自然段，找出制作竹节人需要的材料和做法。写玩具制作指南要注意写清楚： 制作竹节人要准备什么材料，分为哪几个步骤，每个步骤怎么操作，制作...