5 、顶碗少年认真读文，边读边思考：顶碗少年的表演精彩吗
他表演成功了吗
（请从课文中寻找相关句子证实自己的观点 ）•精彩 成功
•不精彩，不成功
（四人小组学习，观点相同的交流，观点不同的先进行辩论） 1 、假如你到现场看了这场演出，你会在观众留言簿上写些什么呢
2 、你的生活、学习中有没有遇到过困难和失败，你是怎么做的
学了本文，你得到了什么启示
•顶碗少年的表演是很精彩，很成功的： ①第一次顶碗时：“在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是不掉下来
”“他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯
” • ② 第二次顶碗时：“少年很沉着，不慌不忙地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美……到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身”
• ③ 第三次顶碗时 :” 这真是一场惊心动魄的拼搏
当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了
” • ④ 尽管顶碗少年前两次的表演失败了，可是他没有被失败吓倒，第三次表演获得了成功
从“全场响起了暴风雨般的掌声”，可以感受到，观众也认为少年的表演是精彩的，成功的
•顶碗少年的表演不够精彩，不很成功的： ①少年前两次的顶碗表演时，由于没有把握好平衡，头顶上的碗两次掉下来摔碎了――“在一个大幅度转身的刹那间，那一大叠碗突然从头上掉了下来
”；“那一叠碗却仿佛故意捣乱，突然跳起摇摆舞来
少年急忙摆动脑袋保持平衡，可是来不及了
碗，又掉了下来
” • ② 从观众的反应看出――“观众中有人在大声地喊：‘行了，不要再来了，演下一个节目吧
’好多人附和着喊起来
”观众对少年表演中出现的两次失误不满意
真正精彩、成功的表演，应该是一次就成功，而不应
