生字学习规矩（ jǚ ） 嘎（ gā ）吱 腋下（ yè ） 舵（ duò ）手 黝黑（ yǒu ） 茧（ jiǎn ）子 推搡（ sǎng ） 燥（ zào ）热初读感知 说说课文主要写了什么
你最深刻的感受是什么
乌篷船 桥 船多桥多精读感悟 绍兴的船，绍兴的桥给你留下了怎样的印象
你是从哪些词句看出来的
你从中体会或感受到了什么
”品读第 2 段，思考交流
文中提到的“乌篷船”有什么特点
坐乌篷船有哪些规矩
船身狭小，在船上不能直立，不能晃动 “ 我们当然懂，不动就是
让我们瞧一瞧一路上的山光水色
”写出了什么
孩子们想乘船游览的兴奋和急切的心情
品读第 3 段，思考交流
1 、第 3 段描写了绍兴的水乡的风光，你从中感受到了什么
江面平静、风光秀丽2 、作者描写水乡风光时用了怎样的修辞方法
比喻 设问 更生动形象品读第 4 段，讨论交流
作者笔下的船夫是怎么样子的
粗造的大手 黝黑黝黑 脚底长满老茧 一年四季不穿鞋 不亚于杂技演员船夫是怎样划船的
从中感受到了什么
不仅用手，还用脚 技术娴熟
品读第 5 、 6 段，思考交流
1 、作者是怎样表现桥多的
2 、从哪几个地方可以看出孩子们很快乐
3 、上桥下桥的规矩是什么
品读第 7 段，思考交流
作者为什么说住在桥脚下的小朋友是有福气的
品读第 8 、 9 段，讨论交流
作者采用谜底结尾有什么作用
文末关于桥的谜语不仅与开篇童谣相呼应，更是尽现了水乡孩子们的童真童趣
语言品味 《绍兴的船啊绍兴的桥》的语言有什么特色
拓展练习 仿照课文的写法，写一写自己的家乡
