六年级语文上册 第五单元 习作：围绕中心意思写课件 新人教版-新人教版小学六年级上册语文课件VIP专享

习作：围绕中心意思写第 1 课时第 2 课时围绕习作中·心意思写 同学们，先读下面的话，然后选一个汉字来表达它的中心意思。 他用巴掌拍着自己的脑袋，不住地自责：“真不该啊！”甜 乐 泪 暖 悔 望迷 妙 变 忙 寻 让悔说说为什么是“悔”字？第 1 课时热身练习： 选择一个汉字，围绕这个汉字的意思，写一两句话，要求所写的句子中不能出现这个汉字。喜 思 笑 怒 惊忍 急 怕 勇 等体会汉字体会汉字体会汉字体会汉字 选择一个汉字，围绕这个汉字，回顾生活中发生过的事情，也可由此展开想象。甜 乐 泪 暖 悔 望迷 妙 变 忙 寻 让小组互议小组互议小组互议小组互议学生分小组交流：围绕这个汉字你打算确定什么中心意思？由这个汉字你想到了哪些事？结合学生的交流情况，指导：如何确定中心意思？1. 由题目确定中心意思，如《变》，可反映的中心意思是：在这个新时代，农村的面貌发生了巨大的变化。2. 由事情（故事）中主人公的品质确定中心意思。3. 由事情（故事）中揭示的道理，确定中心意思。 …… 同学们，写文章应“立意为宗”。我们学过的课文没有哪一篇不是围绕中心意思写的。请以本单元课文或习作为例，说说围绕中心意思写应当注意哪两点。围绕中心意思写① 从不同的方面或者选取不同的事例来写。② 要将重要的部分写详细、写具体。 同学们在课外阅读了不少写人记事的优秀习作，想一想：哪篇习作给你留下了深刻的印象？它是怎样将重要的部分写详细、写具体的？请你向大家介绍一下。 ① 对人物的动作、神态、语言、心理活动等进行细致描写，把事情写具体。 ② 准确、灵活地运用优美词句和各种修辞手法，把句子写生动。 方法：方法：寻““ 我我” ” 找寻找寻到了到了人间人间真情真情““ 我我” ” 找寻找寻到了到了人间人间真情真情妈妈总是找借口先洗澡，是为了给“我”增加一摄氏度的温暖。“我”找寻到了妈妈的爱。妈妈总是找借口先洗澡，是为了给“我”增加一摄氏度的温暖。“我”找寻到了妈妈的爱。爸爸总在“我”夜里学习的时候给“我”送来热牛奶。“我”找寻到了爸爸无微不至的关怀。爸爸总在“我”夜里学习的时候给“我”送来热牛奶。“我”找寻到了爸爸无微不至的关怀。从老师给“我”的哲言中，“我”找寻了老师对“我”的信心与期待。从老师给“我”的哲言中，“我”找寻了老师对“我”的信心与期待。 上天给了我一双黑色的眼睛，我用它来寻找人间真情。 ——题记...