六年级语文上册 第一单元 祖国啊，我属于你课件3 湘教版-湘教版小学六年级上册语文课件

生字学习生字学习浩瀚无涯 温馨 巍巍耸立 姹紫嫣红 绚丽 博大 永不疲倦hàn xīn sǒng wēi wēi chà yān xuàn bó pí juàn ★ 老师教你怎么读诗歌（一）读准字音★ 老师教你怎么读诗歌（二）读出节奏• • ★ 我摸得着∕你的脉搏↗，• 感知∕你律动的心声↘；• 我听得见∕你的呼吸↗，• 感受∕你博大的胸襟△⌒↘。• • ★ 朗读符号说明：• ／表示时间停顿较短 • ⌒ 表示语气的延长；• △ 表示末尾一字是韵脚 ; • ↗↘ 分别表示声调微升和声调略降，突出抑扬顿挫感。 你来试试看• “ 书读百遍，其义自见”，诗歌更是这样，让我们在反复的吟读中了解诗作的内容，感悟作者的情怀吧。• （ 1 ）互读（第一、八节）• （ 2 ）分角色读（第二、三节）• （ 3 ）赛读• （ 4 ）背诵★ 老师教你怎么读诗歌（三）饱含感情 形容水势盛大。 温和芳香，温暖。 形容高大耸立。 灿烂美丽。 形容各种好看的花。嫣：娇艳。 宽广，丰富。疲乏；困倦。 浩瀚： 温馨：巍巍耸立： 绚丽： 姹紫嫣红： 博大：疲倦：（ 1 ）这首诗共有几节？每节诗写什 么？用自己的话来概括。（ 2 ）你觉得哪些内容可以放在一起？（ 3 ）你发现这首诗有什么特点？第 1 节、第 8 节：直接抒发对祖国的赞美之情。第 2 节：把祖国比作“大海”和“高山”，把“我”比作“鱼儿”和“小鸟”。第 3 节：把祖国比作“花园”和“天空”，把“我”比作“蜜蜂”和“彩云”。第 4 节：写“我”看到了祖国悠久的历史和迅猛的发展。第 5 节：写“我”和祖国心心相通，息息相连。第 6 节：把“祖国”比作“大树”和“长河”，把“我”比作“绿叶”和“浪花”。第 7 节： 把“我”比作“春雨”和“火苗”。 这首诗是一首新体诗。首尾两节大体相同，中间部分运用比喻和排比的修辞手法，作者尽情地赞美了我们伟大的祖国，表达了对祖国的无限热爱的思想感情。 自由读第 2 、 3 节诗，思考： 1 、诗中的“你”指谁？把祖国比作什么？ 把“我”比作什么？ 2 、讨论：大海与鱼儿，高山与小鸟， 花园与蜜蜂，天空与彩云是怎么的 关系呢？为什么这样比喻呢？ 3 、你最喜欢哪个比喻句，读一读，背一背。 你是浩瀚无涯的大海，我是鱼儿享受着你的温馨。你是浩瀚无涯的大海，我是鱼儿享受着你的温馨。你是巍巍耸立的高山，我是小鸟鸣唱在绿色的丛林。你是巍巍耸立的高山，我是小鸟鸣唱...