六年级语文上册 第五单元 16 盼课件VIP专享

童 年16 盼 铁凝， 1957 年生于河北赵县，当代著名作家。她的部分作品已译成英、俄、德、法、日、韩等多国文字。 主要作品：《玫瑰门》《无雨之城》《大浴女》《麦秸垛》《哦，香雪》等。 大声朗读课文，疏通生字词，然后说说课文是通过哪些事例来写“盼”的。盼着变天；盼着妈妈答应让“我”穿雨衣去买酱油；盼望明天雨不要停。窸窸窣窣 痱子 嘟囔 蒜薹 瞟着焖 嗒嗒嗒 腥味 玛瑙 袖筒 斗篷缩着 疯 瓦蓝 衣柜 喧闹 甩打嚷着 酱油 嘴唇 蹦出来 楼梯xīsūfèinānɡtáipiǎomèndāxīnɡmǎ nǎo窸窸窣窣 痱子 嘟囔 蒜薹 瞟着焖 嗒嗒嗒 腥味 玛瑙 袖筒 斗篷缩着 疯 瓦蓝 衣柜 喧闹 甩打嚷着 酱油 嘴唇 蹦出来 楼梯袖 篷 缩 疯 瓦柜嚷 酱唇 蹦 梯喧 甩独体字：上下结构：左右结构： 袖半包围结构：篷缩疯瓦 甩嚷酱唇蹦 梯柜喧A. 瞟 B. 窸窸窣窣 C. 理直气壮理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。（ ）斜着眼睛看。（ ）形容细小的摩擦声音。（ ）CAB竟然—— ______确实—— ______特别—— ______居然兴奋—— ______喧闹—— ______理直气壮——________的确非常沮丧安静理屈词穷 有一天，妈妈下班回来，递给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。故事的起因：妈妈送给我一件新雨衣。新雨衣是什么样的呢？淡绿色的、透明的有两只袖筒“ 我”喜欢这件雨衣吗？ 我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。 拟声词：说明“我”在不停地转动身体，从各个角度欣赏雨衣。十分喜欢 我开始盼着变天。 承上启下，点明文章主题。 朗读第 3 自然段，找出这段话中的过渡句，并说说文章是怎样描写“我”的盼望心理的，体现了“我”怎样的心情。 太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？ 我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。 心理描写：体现了“我”盼望变天的迫切心情。 分角色朗读 5—14 自然段，说说你从这段对话中，看出了“我”怎样的心理？ “ 我”想尽了办法，迫切地希望妈妈给“我”一个机会让“我”能穿上新雨衣在雨中奔跑。 吃过晚饭……望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。 “ 我”既盼望下雨，又怕明天不下雨的矛盾心理。描绘了一个盼...