大家认识图片上的人吗？谁来说说这个人的事迹？ 聂荣臻（ 1899——1992 ），中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军创建人和领导人。中华人民共和国十大元帅之一。 就是这样一位曾经率领我八路军与日本侵略军浴血奋战的将军，却被日本人成为“活菩萨”、“中日友谊使者”。这是为什么呢？这节课就让我们走进他与日本小姑娘的故事。将军与孤女重点词语残忍：凶恶、狠毒。无辜：辜，罪。没有罪的意思。照料：照顾、料理。惊恐：惊慌、恐惧。和善：和蔼，温和善良。拽着：拉着。至仁至义：至，最。最仁爱，最讲正义。有始有终：指人做事能坚持到底。抚养：爱护并教养。1 、文中的“将军”是指谁？“孤女”是指谁？2 、文章是按照怎样的顺序展开记述的？给文章划分层次。初读感知品读交流 当时，部队的条件很艰苦，但战士们自愿挑起了哺育孩子的重担。他们又当爹又当娘，笨手笨脚地张罗一切：给孩子们穿上干净衣服，让他们吃上可口的东西。 “ 条件很艰苦”“自愿挑起了哺育孩子的重担”体现了战士们善良的本性，“笨手笨脚”指战士们从来没有照顾过孩子，没有经验。 看到两个可爱的孩子，聂将军抱起她们，亲吻着，逗弄着，还给孩子们削梨吃。他吩咐军医给孩子检查身体，并找来乳娘给孩子喂奶。聂将军拉着孩子的手，温和地说：“好娃娃，想家吗？来，照个相，明天送你们回去。” 通过细致的动作描写和语言描写，表现了聂荣臻将军对两个日本孤儿的无私的爱和无微不至的关怀。 就这样，一张具有历史意义的珍贵照片被留了下来。 “ 历史意义”说明了照片的十分珍贵和意义重大。 这张照片记载了一位人格伟大的中国将军对敌国孤女无私的爱，这是一种跨越国界的爱，真正体现出大爱无疆。 8 月 22 日，聂将军给日本军官写了一封信。信中义正词严地谴责了日本侵略军的暴行，对战火中救出的日本小姑娘寄以深切的同情，要求日军将孤儿姐妹“转交其亲属抚养”。信中还说：“中日两国人民本无仇怨，侵略中国并非日本士兵及人民之愿。中日两国士兵及人民应携起手来立即反对与消灭此种罪恶战争……” “ 义正词严”“寄以深切的同情”，表现了聂将军鲜明的政治立场。反对一切侵略行为，消灭战争，这是中日两国人民共同的愿望。 这部分应读出鲜明的爱与憎的感情，后一部分语气坚定，不容置疑。 那天，聂将军亲自送别两位小姑娘。望着远去的挑筐，他无限感慨：“敌人虽然残忍地杀害了我们无数同胞和儿童，但是我们绝不能伤害无辜的日本孩子...
