六年级语文上册 第四单元 口语交际：请你支持我课件 新人教版-新人教版小学六年级上册语文课件VIP专享

同学们，《穷人》这篇小说一定深深地打动了你。桑娜一家在生活那么贫困、艰难的情况下，主动抱回西蒙的两个孩子抚养，他们是善良的。当桑娜还没有和丈夫商量就抱回两个孩子时，心里是有些担心的，好在丈夫什么都没说就同意了。试想：如果丈夫不同意怎么办？桑娜会如何说服丈夫同意收养呢？旧知引入交际话题 这次口语交际的主题就是要获得别人的支持，看谁说得清楚、具体、有说服力。口语交际：请你支持我分享生活1. 同学们，在日常生活中，你们有哪些好的想法得到了父母的支持？他们为什么支持你呢？示例 1 ： 周末休息的时候，我想邀请同学到我家一起学习，爸爸妈妈非常支持我。因为只要和学习有关的，家人都很支持。 暑假，我想参加夏令营活动，爸爸妈妈一开始不同意。后来我跟他们详细介绍了夏令营活动组织的目的、活动内容和意义，最后得到了他们的支持。示例 2 ： 爸爸妈妈没时间看望老家的奶奶，我想独自坐火车去。一开始他们也不支持我，我就制定了路线规划图并想好了保护自身安全的相关措施，最终获得了爸爸妈妈的支持。示例 3 ：2. 同学们有这么多好想法，和父母认真沟通交流后得到了他们的支持。那么假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助，你会怎样跟老师交流呢？ 假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想，应该怎么跟老师交流呢？交际内容示例 1 ： 和老师交流一定要有礼貌，用上礼貌用语。示例 2 ： 要想说服对方，理由一定要清楚、明白。示例 3 ： 要想办法消除老师的疑虑。要求1. 礼貌诚恳地说明来意。2. 把办报纸的设想讲清楚，尤其是办报的目的，以及可能给同学带来的好处。3. 设想老师可能的担心，想办法打消老师的疑虑。礼貌诚恳清楚、具体打消疑虑1. 同桌扮演不同角色，体验说服对方，并得到对方支持的过程。2. 上台交流体验，再现交流过程。3. 互相评比，明确交流技巧。步骤1. 请老师支持一定要把理由讲清楚、具体，还要说清楚请对方支持可能需要对方帮助的地方。2. 说明理由的时候，要提前预想一下如果老师不能一下子给出肯定意见的时候，要做好应对准备。交流技巧 刚刚同学们在尝试体验的时候学习了说服别人要注意的语言技巧，并获得了老师和同学们的支持，那么下面这几种情况，你能说服吗？分组交流 说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。 说服同学，在班里设立“生物角”。 说服校长，在学校组织一次义卖活动。1. 分...