语文园地四 交流指导：本次交流的内容是如何理解小说中的人物形象
我们可以联系本单元学习的三篇课文来谈体会，也可以说说自己读过的其他小说中的人物形象，要说清楚自己是如何感受小说中的人物形象的
【交流平台】 交流示例：我觉得还可以通过留意文中的侧面描写来感受人物形象
如《桥》一文中多次描写了桥，通过对桥的描写点明了桥的重要性，也写明了在生死攸关的时刻，老支书在洪水面前大公无私，把生的希望留给村民，把死的危险留给自己，突显了他心系群众、临危不乱、先人后己、不怕牺牲的光辉形象
古典小说《三国演义》塑造了诸多鲜明的人物形象，其中有许多情节，对突出人物形象起了很好的作用，如，“关云长温酒斩华雄”就是一个经典情节
朗读下面的片段，读出关公的神勇之气
【词句段运用】 老师指导：读文言文时要注意停顿和重读
本文是描写关云长斩华雄的精彩片段，要读出关云长的英雄豪迈，读出战斗的惊险
朗读示例：（曹）操教酾 / 热酒一杯，与关公 / 饮了上马
关公曰：“酒 / 且斟下，某 / 去便来
”出帐提刀，飞身上马
众诸侯 / 听得 / 关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊
正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长 / 提 / 华雄之头，掷于地上
读一读，体会人物复杂的内心世界
试着写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动
桑娜脸色苍白，神情激动
她忐忑不安地想：“他会说什么呢
这是闹着玩的吗
自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦
……不，还没来
……为什么把他们抱过来啊
……他会揍我的
那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好
”♢我的心绷得紧紧的
这怎么忍受得了呢
我担心邱少云会突然跳起来，或者突然叫起来
我不敢朝这个年轻的战士那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死
但我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭
我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛
♢ 我发现：第
