六年级语文上册 第四单元 语文园地作业课件 新人教版-新人教级上册语文课件

语文园地一、交流平台1. 读小说时 , 人物的 语言 、 动作 、 心理活动 可以帮助我们深入理解人物形象。 2. 《穷人》把故事安排在一个风雨大作、又黑又冷的夜晚 , 这样安排是作者借助 环境描写 来凸显人物形象的。 二、词句段运用1. 读句子 , 注意加点的词语 , 并回答问题。A.死亡在洪水的狞笑．．声中逼近。 B.水渐渐蹿上来,放肆．．地舔着人们的腰。 C.两个小姑娘看到这种奇特的举动,指手画脚,不假思索地嗤笑．．起来。 (1) 词语解释。① 狞笑 : 凶狠恶毒的笑。② 放肆 : 任意作为 , 不加拘束。③ 嗤笑 : 轻蔑地笑。(2) 这三个词语都是 词 , 它们的作用是 。( A ) A. 贬义 加强讽刺的语气B. 褒义 加强讽刺的语气2. 心理描写常常是描写人物的内心独白 , 写出人物的所思所想 , 表明人物的品质或情感。在学习和生活中 , 你一定有忐忑不安或犹豫不决的时候 , 请仿照例子用几句话写出你的心理活动吧 !示例 : 啊 ! 老师刚刚教完我们就要默写 , 也太突然了吧 ! 我还没记住呢 ! 再说了 , 才一分钟 , 复习得了这么多吗 ? 唉 , 还是快看吧 ! 我望着黑板上密密麻麻的字 , 一个一个看过去 , 心里却扑通扑通跳个不停。 三、日积月累阅读《回乡偶书》回答问题。1. 补充诗句。少小离家老大回 , 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识 , 笑问客从何处来 。 2. 写出诗中的两对反义词。( 少 )—( 老 ) ( 小 )—( 大 )3.“ 儿童相见不相识”这句话中“儿童”是指 ( A )A. 小孩子B. 儿时的玩伴4. 《回乡偶书》的作者是 唐 朝诗人 贺知章 ,这是一首久客异乡、返回故里的感怀诗 , 抒发了作者 山河依旧、人事不同 的感慨。 【亲子阅读】推荐书目 : 《大脚丫跳芭蕾》推荐理由 : 一个长了大脚丫的女孩子的梦想就是跳芭蕾 , 而专家的否定让她去了餐厅 , 这是多么难的事情呀 , 可是 , 大脚丫站到了舞台中央 , 赢得了曾经嘲讽她的人的热烈掌声。也许所有的女孩子都爱跳舞 , 也许我们每个人的童年都有一个动人起舞的美丽梦想 , 这个故事充满了温情的鼓舞 : 即便别人否定你 , 你的坚持最终会让你站在自己梦想的舞台上。我觉得 , 这是最好的鼓励 : 孩子不要怕别人讽刺。跳芭蕾舞的不一定是白天鹅 , 只要努力 , 只要愿意 ,其实 , 我们都可以。《大脚丫跳芭蕾》一定会让不自信的自己变得坚强、自信 , 还等什么 , 快来读书吧 !