六年级语文上册 第四组 14 鹿和狼的故事课件3 新人教版-新人教版小学六年级上册语文课件

鹿和狼的故事•鹿死谁手 指鹿为马•群雄逐鹿 心头撞鹿•逐鹿中原 鹿伏鹤行• 狼狈为奸 狼吞虎咽 狼心狗肺• 狼烟四起 狼子野心 如狼似虎• 狩猎 厄运 相悖 锐减• 维护 糟蹋 威胁 葱郁• 面目全非 苟延残喘• 罪魁祸首词语积累• 厄运：不幸的遭遇。• 相悖：相反，违反。• 苟延残喘：勉强拖着一口没断的气，比喻 勉强维持生存。• 罪魁祸首：罪恶行为的首要分子。在在在在在在在在——• 狼是………………的动物？• 鹿是………………的动物？凶狠 残暴？善良 可爱？小组讨论小组讨论罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些保护措施？结果怎样？取了哪些保护措施？结果怎样？毁灭凯巴伯森林的罪魁祸首是谁呢？毁灭凯巴伯森林的罪魁祸首是谁呢？你能画出鹿、狼和森林之间的关系吗？你能画出鹿、狼和森林之间的关系吗？这个故事告诉我们一个什么道理？这个故事告诉我们一个什么道理？填空练习•（ ）为了保护鹿，雇请猎手（ ），结果森林（ ），鹿群（ ），仅有的鹿群在（ ）。罗斯福消灭狼被毁大量死亡苟延残喘吃数量得到控制少吃植被得到保护保护““ 引狼入室引狼入室”” 美国政府为了挽救美国政府为了挽救““护鹿灭狼护鹿灭狼””带来的带来的恶果，于上世纪恶果，于上世纪 7070 年代制定了年代制定了““引狼引狼入室入室””计划。而当时该计划遭到了一些计划。而当时该计划遭到了一些人的反对未能实施。随着人们对环境意人的反对未能实施。随着人们对环境意识的提高，识的提高，““引狼入室引狼入室””计划终于在计划终于在19951995 年得到实施。当年美国从加拿大年得到实施。当年美国从加拿大运来首批野狼放生到落基山中，从此，运来首批野狼放生到落基山中，从此，凯巴伯森林有焕发出勃勃生机。凯巴伯森林有焕发出勃勃生机。 世界上的事物之间有世界上的事物之间有““复杂的联复杂的联系系””，不深入调查便不能下结论。，不深入调查便不能下结论。 任何事物都有两面性，即好的一任何事物都有两面性，即好的一面和坏的一面，不能一概而论。面和坏的一面，不能一概而论。 人类绝不能违背自然，但要利用人类绝不能违背自然，但要利用自然好的一面服务人类。自然好的一面服务人类。列举事例（第 1----6 自然段）分析原因得出结论（第 7---9 自然段）表达方法：通过具体事例说明道理。 几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台...