作者简介整体感知研读课文字词检测学习目标拓展延伸当堂检测课文导入导学案反馈归纳小结读书破万卷 , 下笔如有神。 ——杜甫鸟欲高飞先振翅 , 人求上进先读书。——李苦禅阅读最大的理由是想摆脱平庸 , 早一天就多一份人生的精彩 ; 迟一天就多一天平庸的困扰。 —— 余秋雨1.提取关键字词句，理清课文记叙顺序，概括课文主要内容。 2.通过默读、速读，在提取关键信息的基础上，学会概括归纳事例。3.理解读书的好处，明确应该多读好书，培养读书的兴趣。 冰心 (1900-1999) ，原名谢婉莹。祖籍福建长乐，生于福州。现代著名女作家、儿童文学作家。作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”。代表作有《繁星》《春水》，《小桔灯》《再寄小读者》等。 本文是一篇叙事性记叙文，写于 1989 年 9 月 8 日（国际扫盲日，中国教师节前夕）。当时，作者已是 89 岁的老人。作者回忆了幼时、少时的读书经历，并向青少年朋友们传授多年来积累的宝贵的读书经验。悬念 笸箩 酷爱 消遣 刊物 厌烦 凄惨 寻觅 无聊 聊斋 欣赏 催促 天罡 地煞 堆砌 烦琐 岳武穆xuán niàn pǒ luo kù ài xiāo qiǎn kān wù yàn fán qī cǎn xún mì wú liáo liáo zhāi xīn shǎng cuī cùtiān gāng dì shà duī qì fán suǒ yuè wǔ mù解释下列词语自已：津津有味：若有所失：索然无味：人情世故：无病而呻：风花雪月： 控制自己的感情。形容非常有趣味。好像失去了什么。没有一点儿趣味。指为人处世的道理。没有病却发出痛苦的声音。原指文学作品里描写的四种自原指文学作品里描写的四种自然现象。后来比喻堆砌词藻内然现象。后来比喻堆砌词藻内容空泛的诗文。容空泛的诗文。1.快速浏览全文，圈画出能概括本文主要内容的语句。冰心奶奶对读书最真切的体会2 、请给课文划分层次，概括每部分大意。第一部分（ 1 段）总说感受。第二部分（ 2—11 段）回忆自己幼时、少时读书情况，侧重说明读书好、多读书。第三部分（ 12—13 段）回忆自己晚年的读书情况，侧重说明要读好书。第四部分（ 14 段）概括全文内容。1 、冰心幼时、少年时读了哪些好书？是按什么顺序来回忆的？请圈出表明顺序的词语。1 《三国演义》3 《水浒传》2 《聊斋志异》4 《满江红》、《声声慢》5 《红楼梦》6 《茶花女遗事》“ 七岁时”、“同时”时间顺序“ 到我十一岁时”“ 在我十二...
