六年级语文下册 20《真理诞生于一百个问号之后》课件 新人教版-新人教版小学六年级下册语文课件

真理诞生于一百个问号之后?• 1. 学会“澡、械”等 5 个生字，正确书写“诞生、锲而不舍”等词语。• 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，摘抄对自己有启发的语句。• 3. 理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，引导学生认识到到凡事多问几个“为什么”的重要性。• 4. 体会本文语言生动、准确的特色，学习用事实说明道理的写法。学习目标• 《千年梦圆在今朝》一文仅是叙述千年飞天梦今朝得以圆的结果吗？畅谈一下你的理解和感悟。温故知新诞生 纵观 漩涡 敏锐 追根求源 见微知著 锲而不舍 洗澡 花圃 推理 逆时针 司空见惯 无独有偶 打破砂锅问到底 词1. 通过熟读课文，你知道在这篇文章中作者提出了一个什么观点？2. 为了证明自己的观点，作者具体写了哪几件事，用自己的话简要地说一说，再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同点 ? 思考： 化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发现了酸碱试纸。 奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。 谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。 你能说说三个故事的共同点吗 ?三个故事都是讲生活中偶然发现的问题；三个故事都是讲科学家发现和发明的故事；三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。 是啊，“从细小的、司空见惯的现象中发现问题、追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。”这也是课文中的哪句话的意思？ 这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表达有什么好处？ 讨论： 具体事例中 " 的问号“是什么？由此发现的真理是什么？从“问号”到“真理”的过程是怎样的？“ 真理”过程“ 问号”现象人物化学家波义尔谢皮尔教授奥地利医生（敏锐地注意到）洗澡水的旋涡溅到盐酸的紫罗兰变红色（敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红 ）睡觉时眼睛的转动（百思不得其解）为什么总是朝逆时针方向旋转？这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应 ？这对化学研究有什么样的意义？会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？反复的实验和研究许多实验反复的观察实验水的旋涡与地球的自转有关发明了石蕊试纸当睡觉的人眼珠转动时，他确实真正在做梦。 最后把“？”拉直成为“！”，找到了真理。各指什么？作...