六年级语文下册 第1单元 3《夸父逐日》课件8 语文S版-语文S版小学六年级下册语文课件

《山海经》共１８篇。内容主要为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少远古的神话传说。对历史、地理、文化、中外交通、民俗神话等研究，均有参考价值。其中的矿物记录，为世界最早的有关文献。中国古代的神话几乎都来自于《山海经》。 读课文，要求：读准字音，把握语气、语调和节奏。 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 四人小组合作：翻译，找出难译的字词句。 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。 译文：夸父与太阳竞跑，一直赶到太阳落下的地方；他感到口渴，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。未至，道渴而死。译文：还没有赶到大湖，就在半路渴死了。弃其杖，化为邓林。译文：他遗弃的手杖，化成了桃林。 探究品味 : 你认为夸父是一个 的人？ 勇敢（敢于征服自然） 力量强大（与日逐走） 为人民造福（化为邓林）•“ 弃其杖，化为邓林” 这句话放在结尾有何作用？ 使夸父的形象更加完整，表现出夸父勇敢追求，为人民造福的精神。• 这则神话表现了古代人怎样的思想？• 神话是运用夸张和想像，这里反映远古时期人们对大自然的原始理解，往往表达古代人民探索和征服大自然的理想。