六年级语文下册 第5单元 14文言文二则课件 新人教版-新人教版小学六年级下册语文课件

文言文二则第一课时14学弈第一课时下棋yì• 1. 用自己喜欢的方式读课文，字正腔圆，有板有眼。• 2. 结合注释，解释课文意思。• 3. 认读本课生字词，选择自己喜欢交流的小伙伴，讨论自己学不懂的生字和新词。学习提示• 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人 / 专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄 / 将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。读一读//• 谁向谁学习下棋呢？• 是怎样学习的？• • 学习的结果又怎么样呢？走进课文有两个人拜弈秋为师学习下棋。 一个人学得非常认真，一个人虽然在听，心里却想着要把天鹅射下来。 结果两个人学得不一样，后一个人不如前一个人学得好。• 两个人一起向弈秋学习下棋，但是学习的结果却不一样，这是什么原因呢？文中是怎么问的？又是怎么回答的？学习提示• 为是其智弗若与？曰：非然也。• 因为他的智力比别人差吗？说，不是这样的。• 既然不是智力的原因，那是因为什么呢？请在文中找到答案。句段导读其一人专心致志，惟弈秋之为听。• 其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导。句段导读只一心一意，集中精神。 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。• 另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。句段导读指弈秋讲的内容天鹅拉弓箭句段导读其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。态度• 孟子，名轲，字子舆或子居，鲁国邹（今山东邹县）人。孟子是我国古代思想家、教育家，是继孔子之后我国儒家主要代表人物之一。其思想与孔子思想合称为“孔孟之道”，对后世影响很大。《孟子》一书记录了孟子的思想和言行，与《论语》《大学》《中庸》合为“四书”。介绍作者• 老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼。• 天时不如地利，地利不如人和。• 不以规矩，无以成方园。• 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。拓展延伸两小儿辩日第二课时• 1. 用自己喜欢的方式读课文，字正腔圆，有板有眼。• 2. 结合注释，解释课文意思。• 3. 认读本课生字词，选择自己喜欢交流的小伙伴，讨论自己学不懂的生字和新词。学习提示读一读• 1. 结合注释自行理解文意，并回答问题：• ① 两小儿各自的观点是什么？• ② 两小儿各自的理由是什么？• ③ 孔子是怎么回答他们的？• ④ ...