•语文 S 版 六年级 语文 下册 第一单元 1 ．默读课文，理解课文内容，体会普罗米修斯为人类幸福而不畏强暴、勇于献身，甘愿受罚的伟大精神。 2 ．会认“治、罚” 2 个字。学习目标 自由朗读课文，边读边想课文主要写的是什么，是按怎样的顺序来写的 。争吵——争论吵闹。愤然——形容气愤发怒的样子。小心翼翼——形容言行小心谨慎，不敢疏忽大意。奇异——奇特特别。﹐篝火——原指用笼子罩着的火，现借指在空旷处 或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。理解词语理解词语冶炼——用焙烧熔炼等方法，从矿石中提炼出所﹑ 需要的金属。惩罚——“惩”读“ chéng” ；处罚。鹫鹰——鹫鹰是一种鸟类科目 , 称为鹫鹰科科 。本 科鸟类出现满平常的，分别有大冠鹫、林雕、 凤头苍鹰、松雀鹰及过境的赤腹鹰、灰面鹫等 共六种。敬仰——敬重仰慕。理解词语理解词语熊熊的火柱 沉着的铁链 奇异的鲜花严厉的惩罚 漫长的夜晚 凶猛的野兽暴跳如雷 悬崖峭壁 小心翼翼 一帆风顺 驱寒取暖 风吹日晒 霜打雨淋 谁来说说课文主要写的是什么？ 普罗米修斯盗取火种后所受的残酷惩罚。宙斯让火神把普罗米修斯锁在悬崖上，让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦，普罗米修斯毫不屈服；宙斯又派凶恶的鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏，让他的肝脏日食夜长，痛苦没有尽头。普罗米修斯被折磨了许多年，依然没有屈服，直到被大力神所救。 •课文是按怎样的顺序来写的？无火盗火受罚获救课文按事情发展的顺序分四部分。第一部分（ 1 ）讲很久很久以前，人间还没有火，人类的生活非常困苦。第二部分（ 2-8) 讲天神普罗米修斯冒着生命危险偷取火种给人类，使人类的生活发生了巨大的变化。第三部分（ 9-16 ）讲主神宙斯得知普罗米修斯从天上偷取火种的消息后，气得暴跳如雷，决定严厉惩罚普罗米修斯，就命火神用铁链将普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁上，普罗米修斯受尽了可怕的折磨。 思考米罗休斯“为什么盗火？怎样盗火的？结局怎样？”画出感动的语句，体会米罗休斯的精神。交流第 1 自然段 ① 米罗休斯为什么要盗火？② 用“没有……就……”说话。③ 省略号有什么作用？再展开想象“人间没有火还会怎样？交流第 2—8 自然段 ① 普罗米修斯是怎样盗火的？他是怎样的一个神？慈善 他来到人间以后，看到人类没有火的悲惨情景，心里十分难过。勇敢 他决心背着宙斯，冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去偷取火种。聪明 他的动作是那样的敏...
